“你必須把這條魚放掉!”說課稿-展示頁
2024-12-06 00:40本頁面
【正文】 課文的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，弄明白了這個(gè)問題，學(xué)生就會(huì)理解湯姆放掉魚時(shí)的不舍和爸爸遵守規(guī)定的高尚。 （三）精讀品悟 課程目標(biāo)中要求學(xué)生“能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。 （二）初讀體悟 初讀課文，我給學(xué)生提出以下要求；讀準(zhǔn)字音、讀通句子，想一想課文主要講了一件什么事？小組討論課題中的“必須“可以去掉嗎？為什么？ 這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，意在讓學(xué)生理解“必須”一詞所含有的不容置疑、一定得這樣的意思，初步體會(huì)出父親對(duì)兒子的嚴(yán)格要求。 五、 說教學(xué)流程 （一）質(zhì)疑導(dǎo)入 興趣是最好的老師，語文教學(xué)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣。難點(diǎn)是通過理解人物對(duì)話和動(dòng)作，感受人物心理活動(dòng)，體會(huì)人物語言的含義。 感受湯姆心情的變化，品味父親話語的含義，受到嚴(yán)于律己、自覺遵守社會(huì)公德的教育。 三、 說教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)課文和學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情的朗讀課文，有條理的復(fù)述課文?！丁澳惚仨毎堰@條魚放掉！”》說課稿 一、 說教材 本文講述了湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放回湖中的故事，說明了要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格自律，自覺遵守社會(huì)公德和社會(huì)規(guī)定的道理。 二、 說學(xué)生 三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了基本的閱讀理解能力和朗讀能力，能較好的表述自己的看法，通過閱讀思考能初步解決遇到的問題，具有了較好的自主學(xué)習(xí)能力。 學(xué)會(huì)生字新詞，理解詞義。 其中，教學(xué)的重點(diǎn)是通過對(duì)文章語言的理解，做到有感情朗讀課文，能有條理復(fù)述。 四、 說教法、學(xué)法 結(jié)合課文特點(diǎn)，在教學(xué)中我采取情境導(dǎo)入法、讀思議結(jié)合法和朗讀法，學(xué)生的學(xué)法則采用自讀自悟法和合作探究法。本文的題目比較有特色，因此，在上課伊始
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