【正文】 富表現(xiàn)力是人物語(yǔ)言，還有敘述語(yǔ)言，均情趣盎然，簡(jiǎn)潔傳神。情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但安排得曲折有致。還要講求與別人合作，共同探求，共同發(fā)展?！　∶鞔_：　　在作者看來(lái)，人有手藝就可以生存，手上有絕活就可以不求人、不靠人。　　提問(wèn)：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“手藝人靠手吃飯，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？”揣摩這些話，看作者對(duì)待手藝和手藝人持怎樣的態(tài)度？你認(rèn)為在今天的社會(huì)環(huán)境下，按作者的觀點(diǎn)做事、做人能行得通嗎？圍繞這一話題，分小組展開(kāi)討論或辯論?！　×?、分析人物?！　《苄∪男膽B(tài)也屬正常。這一切如果有了雄厚的實(shí)力做后盾，就絕不能說(shuō)是作態(tài)作秀，即便是作秀，他做的也確實(shí)“優(yōu)秀”。所以說(shuō)，未來(lái)社會(huì)需求多元的、復(fù)合型的、綜合素質(zhì)高的人才，希望同學(xué)們明確目標(biāo)，努力奮斗，讓自己成為時(shí)代的新人！　　“刷子李”的行事是否有作秀之嫌？曹小三最關(guān)心刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)是否本末倒置？　　如果刷子李手藝平平，專(zhuān)在保證“身上沒(méi)有白點(diǎn)”上下功夫，那就不但無(wú)用而且可笑。我們聽(tīng)過(guò)“適者生存，不進(jìn)則退”，“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”之類(lèi)的話，姑且不論它們產(chǎn)生的背景，就生存而言還是要講究點(diǎn)科學(xué)性、技巧性，當(dāng)然要在不喪失尊嚴(yán)的前提下?！　∥濉⑻骄空n文　　分組討論：課文里有這么兩句話“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“手藝人靠手吃飯，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？”揣摩這些話，討論作者對(duì)待手藝和手藝人的態(tài)度是怎樣的？他的觀點(diǎn)在今天的社會(huì)環(huán)境中能行得通嗎？　　字里行間流露出作者主張“自食其力”求生存的人生態(tài)度，欽佩、贊賞之情溢與言表。而海張五接著又侮辱起泥人張的手藝－－這破手藝也想賺錢(qián)，賤賣(mài)都沒(méi)人要！對(duì)此，泥人張居然毫無(wú)反應(yīng)，但事后的“報(bào)”更令人叫絕－－次日，街市小雜貨攤上擺出了一二百個(gè)“海張五”泥像，并大書(shū)“賤賣(mài)”等字。于是，故事有了懸念。三言?xún)烧Z(yǔ)介紹泥人張后，便切入正題，這是一場(chǎng)人格的較量，也是智力的較量。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)，正當(dāng)徒弟對(duì)師傅佩服得五體投地時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)刷子李褲腳上有一白點(diǎn)：師傅如那山般的形象轟然倒去，不料刷子李最后揭開(kāi)謎底：那白點(diǎn)原來(lái)是黑褲燒了個(gè)小洞造成的！　　一波三折的敘事，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染?！　?xiě)“刷子李”，先濃墨重彩地描繪了天津碼頭“優(yōu)勝劣汰”的環(huán)境，為人物預(yù)設(shè)一個(gè)極不同尋常的背景，然后再寫(xiě)刷子李的奇妙絕活，極力寫(xiě)他手藝之高－－“刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)……只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)”－－這是在與自己挑戰(zhàn)？還是以特立獨(dú)行顯示自己的超凡出眾？但無(wú)論如何這吊起了讀者的胃口。既為奇人，則軼事多多，但作者均只選擇一件小事來(lái)寫(xiě)，借一件極富戲劇性的小事窺見(jiàn)人物的大本領(lǐng)大智慧。鼎鼎：盛大的樣子?！　“l(fā)怔：發(fā)呆?！　√煲聼o(wú)縫：神話傳說(shuō)，仙女穿的天衣，不用針線制作，沒(méi)有縫兒?！　∩瞄L(zhǎng)：在某方面有特長(zhǎng)?！　“l(fā)蔫（）擅長(zhǎng)（）綽號(hào)（）　　刷漿（）難堪（）一瞅（）　　發(fā)怔（）褒貶（）怵（）摳（）　　戳（）瓢（）　　2．解釋下列詞語(yǔ)?！　√旖颉澳嗳藦垺辈仕芩囆g(shù)是近代民間發(fā)展起來(lái)的著名工藝美術(shù)流派，這支數(shù)代相傳的藝術(shù)之花，扎根于古代泥塑藝術(shù)的傳統(tǒng)土壤中，再經(jīng)大膽創(chuàng)新，遂成為今日津門(mén)藝林一絕。日本蘆屋市的一座中國(guó)近代藝術(shù)館為“天津泥人張彩塑”建立了陳列專(zhuān)室，展出彩塑作品58件。外國(guó)人早就以重金購(gòu)買(mǎi)，“置諸博物館中，供觀賞。所塑作品不僅形似，而且以形寫(xiě)神，達(dá)到神形兼具的境地。面目徑寸，不僅形神畢肖，且栩栩如生須眉俗動(dòng)。自幼隨父親從事泥塑制作，練就一手絕技。天津“泥人張”藝術(shù)的創(chuàng)始人是張長(zhǎng)林。（《俗世奇人》序）　　關(guān)于泥人張　　天津泥人在清代乾隆、嘉慶年間已享有很大聲譽(yù)。這些奇人妙事，聞所未聞，倘若廢置，豈不可惜？近日忽生一念，何不筆錄下來(lái)，供后世賞玩之中，得知往昔此地之眾生相耶？故而隨想隨記，始作于今；每人一篇，各不相關(guān)。然燕趙故地，血?dú)鈩偭遥凰掏翂A，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍，近百余年來(lái)，舉凡中華大災(zāi)大難，無(wú)不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入描寫(xiě)，開(kāi)掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的滋味。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外出版。短篇小說(shuō)集《雕花煙斗》等。1978年調(diào)天津市文化局創(chuàng)作評(píng)論室，后轉(zhuǎn)入作協(xié)天津分會(huì)從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作，任天津市文聯(lián)主席、國(guó)筆會(huì)中國(guó)中心會(huì)員，《文學(xué)自由談》和《藝術(shù)家》主編等職。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類(lèi)活動(dòng)?！　《?、相關(guān)鏈接　　作者簡(jiǎn)介　　馮驥才（1942～），當(dāng)代作家?！　〔懫鸱那楣?jié)語(yǔ)言品味　　多媒體　　自主、合作、探究　　一、導(dǎo)入新課　　中國(guó)歷代的史書(shū)，大多只給帝王將相、偉人名人立傳，其實(shí)生活于市井里巷的凡夫俗子中間也不乏奇人高手，他們又何嘗不值得大書(shū)特書(shū)。　　過(guò)程與方法：　　以情景誦讀，情節(jié)表演，佳句品味，人物分析的形式學(xué)習(xí)課文?！端资榔嫒恕方虒W(xué)設(shè)計(jì)　　《俗世奇人》教學(xué)設(shè)計(jì)1　　知識(shí)與能力：　　1．學(xué)習(xí)文章以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。　　2．品味語(yǔ)言特點(diǎn)，幽默傳神，極富表現(xiàn)力?！　∏楦?、態(tài)度與價(jià)值觀：　　體會(huì)小人物的大智慧，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)文化遺產(chǎn)的寶貴。讀了兩篇短文，相信你會(huì)受到啟迪。原籍浙江慈溪，生于天津。1960年高中畢業(yè)后到天津市書(shū)畫(huà)社從事繪畫(huà)工作，對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生了濃厚興趣，1974年調(diào)天津工藝美術(shù)廠、在工藝美術(shù)工人業(yè)余大學(xué)教圖畫(huà)與文藝?yán)碚?。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《神燈前傳》，中篇小說(shuō)集《鋪花的歧路》、《啊！》。短篇小說(shuō)《雕花煙斗》，中篇小說(shuō)《啊！》、《神鞭》，分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。馮驥才以寫(xiě)知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng)?！　￡P(guān)于《俗世奇人》（馮驥才）　　天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。余聞?wù)呱踱?，久記于心；爾后雖多用于《神鞭》《三寸金蓮》等書(shū)，仍有一些故事人物，閑置一旁未被采納。冠之總名《俗世奇人》耳。使天津泥人大放異彩、成為民族藝術(shù)奇葩的，是“泥人張”的彩塑，它把傳統(tǒng)的捏泥人提高到圓塑藝術(shù)的水平，又裝飾以色彩、道具，形成了獨(dú)特的風(fēng)格?！　堥L(zhǎng)林（1826—1906），字明山，后以字行。他只須和人對(duì)面坐談，摶土于手，不動(dòng)聲色，瞬息而成?！澳嗳藦垺辈仕軇?chuàng)作題材廣泛，或反映民間習(xí)俗，或取材于民間故事、舞臺(tái)戲劇，或直接取材于《水滸》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等古典文學(xué)名著?！澳嗳藦垺辈仕苡蒙?jiǎn)雅明快，用料講究，所捏的泥人歷經(jīng)久遠(yuǎn)，不燥不裂，栩栩如生，在國(guó)際上享有盛譽(yù)。”在歷屆展覽會(huì)上它都被認(rèn)為是出類(lèi)拔萃的作品。近年來(lái)“泥人張”彩塑積極地推動(dòng)國(guó)際間文化藝術(shù)的友好交流，成為中外交往的橋梁。　　三、預(yù)習(xí)檢查　　1．給下列加點(diǎn)字注音?！　“l(fā)蔫：表現(xiàn)出精神不振。　　闊綽：排場(chǎng)大，生活奢侈。比喻事物（多指詩(shī)文、話語(yǔ)等）沒(méi)有一點(diǎn)破綻?！　〈竺ΧΓ盒稳菝暫艽蟆！　∷摹⒄w把握課文　　兩篇短文都以?xún)晌皇炙嚾说母叱炙嚍樵掝}。作者描寫(xiě)人物的本領(lǐng)十分高明。接著，從一個(gè)小徒弟的視角印證了刷子李的真功夫