90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)心得體會(huì)-展示頁
2024-12-06 00:27本頁面
【正文】 6．通過學(xué)習(xí)，使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位科學(xué)教師，必須具有淵博的科學(xué)知識(shí)，還有開發(fā)和創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)的能力。因?yàn)榇祟悊栴}的特點(diǎn)有：客觀性、復(fù)雜性、已知條件的隱蔽性、解決問題的多樣性、計(jì)算結(jié)果的發(fā)散性。這次培訓(xùn)拓展了一些與教學(xué)知識(shí)的視野。我可以用“如饑似渴”來形容我當(dāng)時(shí)的感受。每次上地理和生物方面課的時(shí)候，非常擔(dān)心學(xué)生深問問題，因?yàn)楹芏嘀R(shí)在課本以外時(shí)，老師自己都不懂，僅僅查參考書及上網(wǎng)查詢，總不能得到準(zhǔn)確的結(jié)果。 4．彌補(bǔ)了很多知識(shí)的缺陷。省教研員王耀村老師指出，我們目前的教育現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在：“任意拔高教學(xué)要求；片面加大知識(shí)傳授；忽視科學(xué)方法教育；脫離學(xué)生實(shí)際；重復(fù)進(jìn)行超量訓(xùn)練。 3．課堂緊扣考綱，切忌拔高和超量訓(xùn)練消磨學(xué)生的好奇心和想象力。在一些課堂具體實(shí)施過程中，可以進(jìn)行“先學(xué)后教，以學(xué)定教”。新世紀(jì)的老師，應(yīng)該要具有現(xiàn)代化的教育觀念，在具體教學(xué)過程中，應(yīng)該有自己的思考，做真正培養(yǎng)人的教育。以下是我培訓(xùn)后的幾點(diǎn)感受： 1．做為一名科學(xué)教師必須更加重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)上需要更加花大功夫，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力可以讓學(xué)生喜歡上科學(xué)課程的同時(shí)還要強(qiáng)大的教育功能，主要有以下幾點(diǎn)： a．培養(yǎng)觀察和記錄能力； b．培養(yǎng)科學(xué)思維能力； c．訓(xùn)練操作動(dòng)手能力； d．理解與鞏固科學(xué)知識(shí)； e．證實(shí)科學(xué)事實(shí)與理論； f．感受科學(xué)現(xiàn)象真實(shí)性； g．激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)心得體會(huì) 90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)心得體會(huì)1 7月6日開始，我很榮幸的參加了省初中科學(xué)90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)，使我收獲很多?；貞浥嘤?xùn)的足跡，發(fā)現(xiàn)在即的教育觀念得到了很大提升，教育科學(xué)理論得到了升華，并且許多疑問得到了啟發(fā)解決…… 做為一名科學(xué)教師，不僅需要具有淵博的知識(shí)、高尚的師德和現(xiàn)代化的教育理念，還要有熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能、自制教具和開發(fā)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法的能力。 2．更加堅(jiān)定了我教學(xué)改革的決心。構(gòu)建“學(xué)”為中心的課堂，以生為本，以學(xué)定教。不僅在注重知識(shí)積累的同時(shí)，還應(yīng)該發(fā)展學(xué)生，在教育教學(xué)過程中，多注重學(xué)生的情感體驗(yàn)及合作與分享?？茖W(xué)教育應(yīng)該是用教材來教，而不是教教材。”一些學(xué)生逐漸出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)該是在教學(xué)過程中沒有根據(jù)他們的學(xué)習(xí)實(shí)際，對(duì)他們要求過高，練習(xí)超量和出現(xiàn)重復(fù)，以后在具體教學(xué)過程中，多更多注意這一點(diǎn)，因材施教?？茖W(xué)難教，因?yàn)楹w了物理、化學(xué)、生物和地理相關(guān)的很多知識(shí)，教師本身對(duì)這些知識(shí)很多不很理解?，F(xiàn)在好了，有現(xiàn)成的地理專家陳久和
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1