【正文】 　　教研組將配合學校以定期檢查為主，抽查為輔，對計劃、備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報?！　?4)輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。　　(3)作業(yè)：《課堂作業(yè)本》要求每位語文老師先做一遍，作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學生學習負擔。反思達到30%?！　娀Ｒ?guī)管理，提高教學效率　　(1)備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。組織教師熟悉并嘗試在日常教學中運用多媒體網(wǎng)絡教學手段，積極推進將計算機輔助教學充分整合到語文課堂教學中，滿足現(xiàn)代課堂教學的要求，提升課堂教學效果。要求每位教師不斷地學習和總結(jié)課堂教學實踐，進行研究、反思、改進，并寫出高質(zhì)量的教學論文，力爭在教育刊物上發(fā)表，適時參加縣組織的教育成果評比活動。　　積極配合和參與學校的組織開展的一切活動，每次都能認真高效地完成，在配合和參與中有收獲?！　∏袑嵶ズ霉_課，認真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。　　本學期，配合學校，開展推門聽課活動，促進組內(nèi)或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學效率，促使全組教師業(yè)務能力協(xié)調(diào)發(fā)展?！　⊥ㄟ^校內(nèi)公開課交流活動，互相學習，取長補短，促進組內(nèi)教師業(yè)務素質(zhì)和能力整體性提高?！　〗Y(jié)合學科特點，定期按上級要求，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開展新教育理念學習，促使教師轉(zhuǎn)變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質(zhì)量觀。對待教研活動，提倡人人參與，相互提高，深入開展，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。　　2022語文教研組工作計劃2　　工作思路：　　本學期語文教研組工作將本著倡簡、務實、有度的工作作風，按照學校工作安排，開拓性地開展工作?！　∫辉拢骸　〗虒W小沙龍如何提高期末復習工作的有效性。　　二年級寫話競賽。　　備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋。　　落實參加青年教師基本功比武人選?！　∑谥袦y試，教學質(zhì)量分析。　　備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋?！　∫荒昙壠匆趄炇铡！　∈拢骸　≌匍_課題會議，布置相關(guān)任務。　　備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋?！　⒓邮薪萄薪M長會議，傳達相關(guān)精神。　　做好教室外出學習后的交流工作?！　∽ズ们嗄杲處煹膶I(yè)發(fā)展。　　充分發(fā)揮“同伴互助”效應，經(jīng)常互相聽課，互相交流，共同提高教學水平?！　∩钊腴_展“低段語文組教研活動展示周暨《備課管理》實踐活動展示周”。　　嚴格上課、聽課、評課等教研活動制度。教研組將在隨機檢查的基礎上，對備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改做每月一次的定期檢查。作業(yè)批改規(guī)范化?！　〖訌娮鳂I(yè)的有效性。要求教師根據(jù)新出臺的《泗門鎮(zhèn)校低段語文組備課細則》，備好每一節(jié)課。如良好的課堂習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的讀書習慣?！　∪?、具體措施　　(一)教學常規(guī)　　規(guī)范教學行為，繼續(xù)進行推門聽課，嘗試約課?！　〔粩啻蛟炷フn團體，提高青年教師的業(yè)務水平，沖刺教壇新秀?！　《?、工作目標　　進一步規(guī)范備課管理，課堂教學面貌整體提高，教學質(zhì)量不斷提升。2022語文教研組工作計劃10篇　　2022語文教研組工作計劃1　　一、指導思想：　　根據(jù)我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以“規(guī)范與創(chuàng)新”為主題開展教研組工作。以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教研出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。　　積極推進低段語文組寫話課題的研究，開發(fā)寫話校本教材?！　》e極撰寫學科論文，爭取在市級學科論文評比活動中有所突破?！　∽⒅貙W生語文習慣的培養(yǎng)?！　娀瘋湔n的責任意識，提高備課質(zhì)量。加強集體備課，整合式備課，從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)造性地處理教材。要求教師創(chuàng)造性地設計學生作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔，對學生作業(yè)及時批改，及時反饋?！　∽鳂I(yè)布置、作業(yè)批改做到隨時接受檢查。　　(二)校本教研　　重點圍繞教研組的“寫話”課題開展校本研究。教研組、備課組活動定時，定點，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。并與“一課三議”，“我的課堂回頭看”“課題活動反思”等活動相結(jié)合，扎實開展教學研討，有效提高教學質(zhì)量。每學期聽課不少于16節(jié)。在學校建立“導師帶教”制度的基礎上，重視年級組、教研備課組的自培，使每個青年教師有一片成長的沃土?！　∷?、具體活動安排九月：　　召開教研組會議，制定教研組活動計劃?！　〉投握Z文組教研活動展示周暨《備課管理》實踐活動展示周?！　〈_定低段語文教壇新秀培養(yǎng)對象，成立磨課小組，分配任務。　　圍繞課題，組織教研組開課，反思?！　〗虊滦憔毐顒印！　∈辉拢骸　〗萄薪M會議，落實11月份工作重點?！　》帜甓芜M行單元整合式集體備課?！　⒓忧嗄杲處熁竟Ρ任湓u比活動。　　十二月：　　課題會議　　上交學科教學論文、教學案例。　　期終復習計劃制定及落實。　　總結(jié)，上交各類資料。通過注重教師讀書、學習、交流、研討，依托學生活動，結(jié)合校情、學情，營造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平。　　主要工作及具體措施：　　一、強化學習，提高素質(zhì)，促進高素質(zhì)的語文教師隊伍建設。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組?！　《?、深入開展課堂教學研究，確保各年段、各課型的教學生動、有效?！　≌J真落實集體備課制度，培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的積極性。要求組內(nèi)全體教師參加，以達到相互交流，共同提高的目的。　　加強教育教學成果、經(jīng)驗總結(jié)?！　±镁W(wǎng)絡資源輔助教學?！　∪?、強化教與學的過程管理，規(guī)范語文教學常規(guī)。力爭本學期每位教師都能設計出一份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事?！　?2)上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術(shù)，關(guān)心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。　　(5)測試：每位老師出一份期中測試卷。　　重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。　　四、加強開展學生特色活動，全面提高學生的語文素養(yǎng)。學校計劃，定期開展全校性學生語文實踐活動，希望各位教師能及早安排、積極配合?！　》e極配合學校，拓展學生的閱讀訓練，發(fā)揮學校圖書室書籍的作用，開闊學生的視野。　　嘗試堅持每周升旗儀式上的(三至五年級)優(yōu)秀作文展播活動?！　∥医M是一個團結(jié)奮進的集體，希望大家一如既往，在學校的正確領導下，團結(jié)一心，把我們的各項工作干好，出成績，見成效，再創(chuàng)佳績!　　2022語文教研組工作計劃3　　一、教研的指導思想　　以學生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和