20xx蘇教版小學(xué)六年級上冊語文教學(xué)計劃范文(精選3篇)-展示頁
2024-12-05 22:27本頁面
【正文】 較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。 對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡?！ ∧軌蛘湟曌约旱膫€人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述；修能改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷?！ ÷?lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達(dá)效果?！ ∧苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文?！ ψ约荷磉叺?、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。“回顧?拓展”由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。這七組教材，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際?習(xí)作”“回顧?拓展”四部分組成。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分?！ ∪?、全冊教材簡析： 教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。本班中還有五、六個學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。了解革命戰(zhàn)士為了人類的革命事業(yè)英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲、嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高品質(zhì)感。能圍繞中心說一段話。能抓住特點(diǎn)寫景物，能運(yùn)用過渡句。記一件事能圍繞中心寫具體。能理解含義深刻的句子，借助課題概括課文的主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會課文的中心思想，認(rèn)識過渡句和過渡段，分辨文章的詳略。能繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。初步具備搜集和處理信息的能力?！ 【哂腥粘？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。 能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能借助工具書閱讀淺易文言文。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。能說普通話?！ ∧苤鲃舆M(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文?！ ≡诎l(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。2020蘇教版小學(xué)六年級上冊語文教學(xué)計劃范文（精選3篇） 小學(xué)六年級上冊語文教學(xué)計劃1 一、課標(biāo)要求： 在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。 認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。 培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法?！ W(xué)會漢語拼音。認(rèn)識3500個左右常用漢字。 具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作?！ W(xué)會使用常用的語文工具書?！ 《?、學(xué)情分析： 本班大部分學(xué)生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。會讀寫學(xué)過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運(yùn)用。能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。會讀新聞報道，了解新聞報道的一般特點(diǎn)。能根據(jù)中心思想選擇材料，反映人物某一方面的思想品質(zhì)，能寫好人物的語言和行動。會寫板報稿。能向全班同學(xué)說一則新聞，條理清楚，語句通順。培養(yǎng)勇敢誠實(shí)、勤奮好學(xué)的良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，注意培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動其積極性，形成活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍?！ ”緝缘木C合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”?！ ”緝怨灿姓n文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”?！翱谡Z交際?習(xí)作”依然作為一
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