20xx的教師個(gè)人工作計(jì)劃5篇-展示頁
2024-12-05 22:26本頁面
【正文】 流，勇于發(fā)表觀點(diǎn)、見解，全員參與，共同評價(jià)并為他們的寫作下鋪墊。略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次?！ ±首x是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動積累。 語文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，提出問題，發(fā)表個(gè)人的感受和見解。三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。中年級的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對課文中的重點(diǎn)詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解。 詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)?！ ?結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得?！ ?講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。課外閱讀總量不少于10萬字。練習(xí)復(fù)述課文?！ 》e累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。 初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情?！ W(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 褂米值洌瑢W(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。 認(rèn)識200個(gè)字，會寫300個(gè)字。受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育。認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。其中有四個(gè)固定的欄目：口語交際 習(xí)作我的發(fā)現(xiàn)日積月累。此外，教材在語文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認(rèn)識的字，如不便于安排在課文里的反映人體器官的字等?！ ∪珒詴笳J(rèn)識200個(gè)字，會寫300個(gè)字，第一次會寫的字超過了會認(rèn)的字。精讀課文后面有會認(rèn)和會寫的字，略讀課文后面沒有安排會認(rèn)的字，精讀和略讀之間有連接語，并適當(dāng)提出略讀的要求。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動每一個(gè)孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識和合作精神，全面提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣。2020的教師個(gè)人工作計(jì)劃5篇 教師工作計(jì)劃(一) 一、學(xué)生情況分析 本期本班共有學(xué)生48人，其中男生33人，女生15人。學(xué)生在二年級學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，一面著重進(jìn)行閱讀和寫作方法的指導(dǎo)。讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)。另外，二年級的孩子的識字量有了一定的積累，應(yīng)該加大閱讀量，讓孩子學(xué)會自由地表達(dá)自己的想法，喜歡寫日記，學(xué)會習(xí)作?！ 《?、教材分析 本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。每組由導(dǎo)語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個(gè)語文園地組成。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。要求認(rèn)識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里。每個(gè)語文園地由五個(gè)欄目組成。第五個(gè)欄目是機(jī)動欄目，為寬帶網(wǎng)趣味語文展示臺或成語故事，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個(gè)語文園地中交叉安排兩次。了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。累計(jì)認(rèn)識20xx個(gè)字，會寫1300個(gè)字。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。 開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)?！ 〕醪脚囵B(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料?！ ?開始練習(xí)習(xí)作。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。 四、教學(xué)措施 (一)精讀課文的教學(xué) 繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字教學(xué)要與低年級有所區(qū)別，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈?！ ±^續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。二要鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累?！ ≌Z文園地的教學(xué)。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力?！?
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