20xx四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)梳理-展示頁(yè)
2024-12-05 22:03本頁(yè)面
【正文】 兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。（2）、二位、三位…位，則小數(shù)的值分別擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……如果把小數(shù)點(diǎn)分別向左移動(dòng)一位、二位、三位…則小數(shù)的值分別縮小到原來(lái)的十分之一、百分之一、千分之一…：保留小數(shù)：按要求在舍去部分最高位進(jìn)行四舍五入運(yùn)算。：小數(shù)大小的比較方法與整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較。：；小數(shù)部分按分?jǐn)?shù)讀法讀，例如：。而且，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位，原來(lái)的數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍。當(dāng)測(cè)量物體時(shí)往往會(huì)得到的不是整數(shù)的數(shù)，古人就發(fā)明了小數(shù)來(lái)補(bǔ)充整數(shù)，小數(shù)是十進(jìn)制分?jǐn)?shù)的一種特殊表現(xiàn)形式。字母公式：abc=a（bc）：乘法分配律的概念為：兩個(gè)數(shù)與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。字母公式：a+b+c=a+（b+c）：乘法交換律的概念為：兩個(gè)因數(shù)交換位置，積不變。：加法交換律的概念為：兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變。（4）第一級(jí)運(yùn)算：加法和減法叫做第一級(jí)運(yùn)算。（2）沒(méi)有括號(hào)的混合運(yùn)算：同級(jí)運(yùn)算從左往右依次運(yùn)算；兩級(jí)運(yùn)算先算乘、除法，后算加減法。每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫(xiě)在哪一位的上面。：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。商被除數(shù)=商除數(shù)。（5）被除數(shù)247。（4）在除法里，0不能做除數(shù)。（2）在除法里，已知的積叫做被除數(shù)，已知的一個(gè)因數(shù)叫做除數(shù)，所求的因數(shù)叫做商。另一個(gè)因數(shù)。（4）1和任何數(shù)相乘都的任何數(shù)。相同加數(shù)的和叫做積。：（1）求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法。被減數(shù)是總數(shù)，減數(shù)和差分別是部分?jǐn)?shù)。：（1）已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法。加數(shù)是部分?jǐn)?shù)，和是總數(shù)。三、知識(shí)點(diǎn)概括總結(jié)：：（1）把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做加法。間距＝間隔數(shù)； 棵數(shù)＝間隔數(shù)（五）棋盤(pán)棋子數(shù)目：1．棋盤(pán)最外層棋子數(shù)：每邊棋子數(shù)邊數(shù)－邊數(shù)2．棋盤(pán)總的棋子數(shù)：每行棋子數(shù)每列棋子數(shù)3．方陣最外層人數(shù)：每邊人數(shù)4－44．多邊形上擺花盆：每邊擺的花盆數(shù)邊數(shù)－邊數(shù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：；，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用；發(fā)展空間觀念；；培養(yǎng)根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性；；理解小數(shù)的意義；；，掌握三角形的特征和特性；理解三角形三邊不等的關(guān)系；、減法的方法；培養(yǎng)計(jì)算能力；、結(jié)合律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。間距； 總長(zhǎng)＝間距間隔數(shù)；棵數(shù)＝間隔數(shù)－1； 間隔數(shù)＝棵數(shù)＋1間隔數(shù)＝總長(zhǎng)度 247。2018四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)梳理第八單元【數(shù)學(xué)廣角】植樹(shù)問(wèn)題（一）植樹(shù)問(wèn)題：兩端要栽：間隔數(shù)＝總長(zhǎng)247。間距；總長(zhǎng)＝間距間隔數(shù)；棵數(shù)＝間隔數(shù)＋1；間隔數(shù)＝棵數(shù)－1 兩端不栽：間隔數(shù)＝總長(zhǎng)247。 間隔長(zhǎng)度情況分類：兩端都植：棵數(shù)＝間隔數(shù)＋1一端植，一端不植：棵數(shù)＝間隔數(shù)兩端都不植：棵數(shù)＝間隔數(shù)－1封閉：棵數(shù)＝間隔數(shù)（二）鋸木問(wèn)題： 段數(shù)＝次數(shù)＋1；次數(shù)＝段數(shù)－1總時(shí)間＝每次時(shí)間次數(shù)（三） 方陣問(wèn)題：（四） 最外層的數(shù)目是：邊長(zhǎng)4－4 或者（邊長(zhǎng)－1）4整個(gè)方陣的總數(shù)目是：邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)（四）封閉的圖形（例如圍成一個(gè)圓形、橢圓形）：總長(zhǎng)247。二、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：；對(duì)任意角度具體方向的準(zhǔn)確描述；；抽象小數(shù)的意義；；懂得判斷三角形三條線段能否構(gòu)成一個(gè)三角形的方法，并能用于解決有關(guān)的問(wèn)題；；退位減法；、結(jié)合律。（2）在加法里，相加的數(shù)叫做加數(shù)，加得的數(shù)叫做和。（3）加數(shù)+加數(shù)=和，一個(gè)加數(shù)=和另一個(gè)加數(shù)。（2）在減法里，已知的和叫做被減數(shù)，已知的加數(shù)叫做減數(shù)，未知的加數(shù)叫做差。（3）加法和減法互為逆運(yùn)算。（2）在乘法里，相同的加數(shù)和相同
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