高三生物教學計劃范例-展示頁
2024-12-05 02:22本頁面
【正文】 ，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考?！ ?，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。四輪復習5月30日至6月3日，進入考前知識再現(xiàn)階段。強化學科用語、規(guī)范用語。注重知識間的縱橫聯(lián)系，幫助學生構建知識網絡，突破重、難點。 ，研究近5年高考試卷。引導學生去分析每一個問題及原因。 ，每次訓練測試全批全改，分數(shù)登記入冊。教師要多作題，多參考資料?！ ∪⒕唧w措施 、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給學生要進行充分研究。 ，研究考試說明，捕捉高考信息。 二、學科目標 ，通過案例教學提高學習興趣。高三生物教學計劃范例 【篇一】高三生物教學計劃范例 一、指導思想 依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高生物教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。激勵學生勇于探索，提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。三輪作好模擬訓練，增加高考經驗，爭取xx年取得優(yōu)異成績。教學中要及時反饋，根據(jù)學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。把握高考方向，提高課堂效率。有練必改，有考必評，練考必講?？己蠹皶r鞏固。總結高考經驗，指導好復習 ，共分12個專題。培養(yǎng)學生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。三輪復習時間5月1日至30日，這段時間主要是查漏補缺，全面鞏固，綜合訓練，深化知識，加強學生應考能力。主要是回歸基礎和課本，教師答疑解惑，增強應考信心。增強訓練的針對性，收到更大效果。 ，要求不同，爭取每一個學生都
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