幼兒園9月教學(xué)工作計(jì)劃(通用5篇)-展示頁
2024-12-04 22:05本頁面
【正文】 驗(yàn)積累。 ，有重點(diǎn)地進(jìn)行和家長(zhǎng)溝通，甚者可以進(jìn)行家訪。 ?！ ∥濉⒕旁路葜饕ぷ靼才拧 ?，宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事。我校也組建家委會(huì)?！ ?，通過有計(jì)劃地召開家長(zhǎng)會(huì)，辦板報(bào)，宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學(xué)的教育觀念，掌握正確的教育方法?！ ?三)，扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展 1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的交流過程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍?！ ?4)，我會(huì)抽時(shí)間聽教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)?！ ?2)，針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課?！ ?，我校的老師都是年輕教師，上崗時(shí)間都只有一年至于，甚至剛畢業(yè)，所以我給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來，成為園內(nèi)的骨干教師。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢(shì)來引導(dǎo)我們的金子寶貝?！ ?二)，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織 1，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊，組織老師收集教學(xué)方面的信息資料，并能大家一起分享，探討。 ，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)?！ 。龊媒逃晒唾Y料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練?！ ≌J(rèn)真完成家園互動(dòng)溝通，以及開學(xué)兩周的便條溝通方式。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓?！ ∫笪覀兘處焽?yán)格按照我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作?！ ?，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局?！ ±谜n余時(shí)間多講課，多演練，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意。家長(zhǎng)的認(rèn)可是幼兒園所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。教師是幼兒園最好資源。幼兒園9月教學(xué)工作計(jì)劃（通用5篇） 幼兒園9月教學(xué)工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 安全是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題。質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù)。特色是幼兒園第一支柱?！ 《繕?biāo)要求 1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理?！ ?，不定期的進(jìn)行教學(xué)研討，不定期的更新我們的教學(xué)理念，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。 三，工作策略 我們教學(xué)組長(zhǎng)要提前看教師們的教學(xué)計(jì)劃，并且能嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格落實(shí)，我們要說道做到。同時(shí)我們老師老團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油。 四，總體思路與措施 我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè)，那么對(duì)于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗(yàn)，在我們平時(shí)的工作中，我們要加強(qiáng)管理，不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)?！ ?一)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì) 1，強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為?！ 。鶕?jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定主任，教研組長(zhǎng)，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事?！ ?，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核，將考核結(jié)果公示，使教師具有緊迫感，認(rèn)真，塌實(shí)地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。要了解孩子的教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)?！ ?，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力?！ ?1)，開展”一幫一”師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末展示評(píng)比?！ ?3)，如果有機(jī)會(huì)我們會(huì)請(qǐng)專家對(duì)我校教師進(jìn)行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)?！ ?5)，自學(xué)優(yōu)秀教法教案，不定期的作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和交流分享?！ ?，通過各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的意見和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)?！ ?，倡導(dǎo)家園合作，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)?！ ∶吭吕蠋煻紤?yīng)提前做出課時(shí)計(jì)劃
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