小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-04 06:10本頁(yè)面
【正文】 ）看圖識(shí)詞 在學(xué)生朗讀之后，適機(jī)出示帶有生字的詞語(yǔ)： 附近 群山環(huán)繞 樹(shù)木茂盛 建筑 請(qǐng)四個(gè)學(xué)生上臺(tái)，讀詞，并在畫(huà)面中指出對(duì)應(yīng)的事物。） 自己喜歡的句子多讀讀，自己認(rèn)為難讀的`句子更要多讀幾遍。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（揭示課題，齊讀） 二、初讀課文，整體感知 要成為日月潭的導(dǎo)游，首先要了解那里的情況。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì) 朋友們，上學(xué)期我們?cè)鲞^(guò)一次小導(dǎo)游，向大家介紹了自己的家鄉(xiāng)。今天，老師想在你們中間挑選幾位優(yōu)秀的導(dǎo)游，帶大家一起走進(jìn)這美麗的日月潭?！ ≌?qǐng)大家自己朗讀讀課文。（提示：不要加字，減字。 反饋朗讀情況 ?。?）指名逐段朗讀課文，教師點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)、正音?！ ∑渌麑W(xué)生評(píng)議、幫助正音?！ ∧阆矚g哪部分內(nèi)容，能有感情地讀給大家聽(tīng)嗎？ ?。?）指名讀 ?。?）集體評(píng)議 ?。?）教師指導(dǎo)后再指名讀 A、那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡?！ 、周?chē)慕ㄖ逦卣宫F(xiàn)在眼前?！ ±首x全文。） 交流討論：你在文中讀到了什么？了解了些什么？請(qǐng)用
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