小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)反思(三篇)-展示頁
2024-12-04 05:13本頁面
【正文】 情啟發(fā)學(xué)生理解“是什么樣，畫什么樣”也就是實(shí)事求是這個(gè)道理。因?yàn)檎n前沒有讓學(xué)生充分收集事例，所以他們舉出的例子很混亂。及時(shí)對(duì)學(xué)生做了正確引導(dǎo)。但有的同學(xué)舉了抽獎(jiǎng)時(shí)，放入很少的錢，卻賺了幾千塊的’例子。 課后，我讓學(xué)生討論一下生活中減少是為了增多的例子。小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)反思（三篇）【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)反思 《剪枝的學(xué)問》這篇課文的正文很好講授，一是讓學(xué)生明白這樣的一個(gè)道理：“減少”是為了“增多”，生活處處有學(xué)問，我們要做生活中的有心人。二是指導(dǎo)學(xué)生理順好作者的一個(gè)行文思路，不僅縱向上按照時(shí)間（季節(jié)的轉(zhuǎn)換）來寫桃樹的變化，而且橫向上也反映了作者心理的一個(gè)變化過程。有的同學(xué)能舉到
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