初三教師教學計劃-展示頁
2024-12-03 22:28本頁面
【正文】 在教學中應該幫助學生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進行內化，即進行綜合、應用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識變成學生自己的知識。這是一次真正意義上的選拔考試。教師進行題型分析，既使學生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復習一次，這種做法很受學生歡迎。我們反對題海戰(zhàn)術，但多種題型的訓練卻是必要的?！ ∵M行題型分析，掌握解題規(guī)律。全面復習的基礎上抓住重要內容進行專題訓練?？倧土暰鸵逊稚⒌闹R集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。第一階段的全面復習必不可少?！ ⊙驖u進。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案，實行逐個輔導，查漏補缺。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解?！ ×⒆汶p基。加強縱橫聯(lián)系?；氐秸n本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。初三教師教學計劃 初三教師教學計劃篇1本學期初三新課將在3月下旬結束，其余時間將轉入復習，復習將占據(jù)本學期大部分時間，約為三個月，現(xiàn)制定如下教學計劃： 一、研究化學教學大綱，不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想?！ ×⒆憬滩?，不超出教學大綱，注意緊扣課本。對課本內容引申、擴展。對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。重視基本概念、基本技能的復習。 提高做題能力。 。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智?！ 《土暤木唧w做法。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。初三化學知識的一個特點是：內容廣泛，且分散滲透。 講練結合，專題講解，加強訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。教師必須在閱讀多種資料的基礎上，整理出適量題目給學生練?！ 〕跞處熃虒W計劃篇2學期是整個九年制義務教育的最后一個學期，學生即將面臨著中考考驗。迎接好這次中考就成為本學期教學的一個重要工作。要有一定的時間作強化訓練，通過訓練，鎖定差距，然后提出彌補差距的可操作性對策措施，千方百計縮小差距、消滅差距。為了能讓學生們在中招考試中考出好成績，作為教師，我有義務和責任。經過九年級三位老師的共同商酌，整個復習過程擬如下進行： 三、情況分析 學生情況分析：九年級三個班，學生的基本情況：基礎差，在里面混日子的有很的
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