六年級語文教研組工作計劃20xx-展示頁
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 問題研討?！ ∈路荨 〖w備課研討?！ 〖w備課研討?！ ∥?、具體活動安排 九月份 制定教研，教學(xué)計劃?！ ∥覀円苑e極的態(tài)度投入到課題的研究中去?！ ≡诮萄谢顒舆^程中，提高教師教研能力，積累經(jīng)驗?！ ∪⒐ぷ髂繕?biāo) 幫助教師更好地認(rèn)識材中新的內(nèi)容，與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》建立起緊密的關(guān)系，提高教師的認(rèn)識?！ ≡鷮嵱行У亻_展每一次教研活動，定中心，定發(fā)言人，將教研活動落到實處。所以教學(xué)教育中，特別是在課堂這一主要陣地中，重新審視教材，注意全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫等語文素養(yǎng)?；顒右哉n堂滲透新課程的理念為重點，在學(xué)習(xí)新理念的基礎(chǔ)上，努力變革自身的課堂教學(xué)，使新課程的學(xué)習(xí)落到實處。 二、工作重點 組織學(xué)習(xí)，實踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，在教材中展示新理念。六年級語文教研組工作計劃2020 【篇一】六年級語文教研組工作計劃2020 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，以我校教育、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以課改工作為中心，按照教研處統(tǒng)一部署，主要圍繞“實踐新課程”、“優(yōu)化課堂教學(xué)過程”為主題，開展扎實的教研工作。將教研與課堂相結(jié)合，相滲透，培養(yǎng)學(xué)生人文精神和自主學(xué)習(xí)能力，努力提高教育教學(xué)水平?！ ”緦W(xué)期，我們教研組圍繞“實踐新課程”的主題開展活動。具體在課堂上實踐時，要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，把握語文課程的人文性，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”而且“我會學(xué)”。 以課題《新課程背景下的微格教學(xué)案例研討》為具體研究的一個重點，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，寫好教后反思。 通過開展組內(nèi)的互聽互評，使組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高?！ ⊥ㄟ^實踐新課程，使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念，形成新的教育教學(xué)理念，具體指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂效率?！ ∷摹⒒顒臃绞健 ⌒抡n程理論的實踐，以教師自身的課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念，并以集體交流、“三級教研”活動為窗口，在備課——上課——反思的過程中，使過去理論的學(xué)習(xí)更富有實效性，使教師的課堂教學(xué)更優(yōu)化。通過“
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