八年級(jí)下冊錯(cuò)過說課稿-展示頁
2024-12-03 22:20本頁面
【正文】 的同學(xué)獨(dú)立思考能力較強(qiáng)，善于表達(dá)，樂于表達(dá)，習(xí)慣合作討論的學(xué)習(xí)方式?！ 《?、學(xué)情分析 1 大多已養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，80%左右的學(xué)生能對(duì)文本提出有效質(zhì)疑，其中40%的學(xué)生有搜集課外相關(guān)資料的習(xí)慣?！ ∮兄S富的人生體驗(yàn)?！ ∮兄逦乃悸?，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)?！ ”菊n所處單元的主題是：人生體驗(yàn)。八年級(jí)下冊《錯(cuò)過》說課稿 一、教材分析： 【本課的地位及作用】 本課是蘇教版初中《語文》教材八年級(jí)（下）第五單元第一課，是當(dāng)代作家劉心武所寫的一篇文章。文章思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言鮮明、生動(dòng)、含蓄?！ 菊n文的特點(diǎn)】 《錯(cuò)過》： 有著含蓄雋永的、富有哲理的語句?！ ∮兄乃囆哉撐牡奶攸c(diǎn)?！ ∧艹醪嚼斫狻㈣b賞文學(xué)作品，受到高尚的情操與趣味的熏陶，豐富自己的精神世界 能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示 能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力 【本課與《課標(biāo)》的關(guān)系】 本課無疑是一個(gè)合適的文本范例。 3 對(duì)于初中生來說，“錯(cuò)過”的經(jīng)歷都應(yīng)該有過，但對(duì)“錯(cuò)過”的體驗(yàn)不會(huì)這樣深刻。 初二學(xué)生
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