人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(精選6篇)-展示頁(yè)
2024-12-03 22:14本頁(yè)面
【正文】 數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)觀察、操作及歸納推理的能力，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美、運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí)?！ ≡诮y(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材讓同學(xué)進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。結(jié)合生活實(shí)例，使同學(xué)通過直觀、操作，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)進(jìn)行最簡(jiǎn)單的圖形平移，會(huì)辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。并通過實(shí)際操作與體驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)估量物體質(zhì)量的意識(shí)?！ ≡诹康挠?jì)量方面，這一冊(cè)給同學(xué)初步建立質(zhì)量觀念，使同學(xué)初步認(rèn)識(shí)克和千克?！ 〗鉀Q問題是在學(xué)習(xí)了一些數(shù)與計(jì)算知識(shí)后，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的具體情境，使同學(xué)初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，讓同學(xué)用所學(xué)的計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，初步培養(yǎng)同學(xué)在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。這些內(nèi)容是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)?！ ≡诩?、減法計(jì)算方面，在上一冊(cè)百以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上，教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。因此，這部分內(nèi)容是進(jìn)一步學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)的重要基礎(chǔ)知識(shí)。這是學(xué)習(xí)讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。因此，表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí)，是小同學(xué)需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重難點(diǎn) 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計(jì)，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。因此，本學(xué)期重點(diǎn)要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固，繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)”傾聽”、”合作”、”交流”等能力和習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。但在解決簡(jiǎn)單問題上，同學(xué)初步形成數(shù)學(xué)意識(shí)，能發(fā)現(xiàn)生活中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，并進(jìn)行分析和解決，具有初步解決問題的能力。大部分同學(xué)對(duì)計(jì)算比較熟練，個(gè)別在計(jì)算速度上存在一定差異?！ ×?、課時(shí)安排：60課時(shí) 略 二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2 一、同學(xué)情況分析 同學(xué)經(jīng)過一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，基本上具備一定的數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)理解能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的能力。個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。大部分學(xué)生能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減，能提出并解決簡(jiǎn)單的問題?！ “l(fā)展學(xué)生的空間觀念?！ ∷摹⒔虒W(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性?！ ∽⒅伢w現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力?！ 〕醪脚囵B(yǎng)判斷、推理能力?！ 〕醪脚囵B(yǎng)抽象、概括能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、估算的意識(shí)和能力?！ ∧芰c(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力?！ ?、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識(shí)?！ ?，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角?！ 。瑫?huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度?！ ?，初步建立1米、l厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米)。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（精選6篇） 二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、教學(xué)內(nèi)容： 100以內(nèi)加、減法筆算，表內(nèi)乘法，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，從不同的角度觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)點(diǎn)： 、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算?！ ?，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角?！ ?。初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題?！ ⊥ㄟ^實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力?！ ∽寣W(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流，初步感受數(shù)學(xué)的思想方法，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力?！ 〕醪脚囵B(yǎng)分析、綜合能力。 初步培養(yǎng)思維的靈活性、敏捷性等品質(zhì)?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)： 掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘?！ ⊥ㄟ^實(shí)踐活動(dòng)，提高探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。 五、學(xué)生情況： 兩個(gè)班級(jí)各有學(xué)生56名，經(jīng)過一年級(jí)的努力，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真按時(shí)完成。對(duì)位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢(shì)必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化學(xué)困生是本學(xué)期重點(diǎn)。大多數(shù)同學(xué)具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的自律性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性高，興趣濃。但由于新教材”解決問題”等教材編排的特殊性，大多數(shù)同學(xué)對(duì)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問題和分析問題上存在欠缺。通過一年多的學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1