我們做個(gè)好朋友幼兒園小班社會(huì)教案3篇-展示頁(yè)
2024-12-03 02:26本頁(yè)面
【正文】 兒已進(jìn)入了魔幻情景。 （此時(shí)，幼兒的回答僅是一直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類(lèi)。 教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動(dòng)物們，你們好！今天我們?cè)谝黄鹫骈_(kāi)心。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 情景劇《好朋友》； 《好朋友》小海報(bào)20份，大海報(bào)1份；《朋友船》大海報(bào)1份； 布娃娃、遙控汽車(chē)、小汽車(chē)玩具各一個(gè)； 場(chǎng)地布置：鋪上桌布的方桌，上面放一盆花。 《我們做個(gè)好朋友》小班社會(huì)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 知道對(duì)待朋友要真心，能與朋友共享美好事物以及在朋友遇到困難時(shí)愿意伸出援助之手?！段覀冏鰝€(gè)好朋友》幼兒園小班社會(huì)教案3篇 幼兒園小班的社會(huì)主題教學(xué)是為了幫助幼兒們學(xué)會(huì)日常生活中的禮儀以及人際交流方式。下面是小編為大家搜索整理的幼兒園小班社會(huì)主題教案《我們做個(gè)好朋友》，希望對(duì)大家有所幫助。 體驗(yàn)“朋友越多越快樂(lè)”的愉悅情感。 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙（類(lèi)似頭飾作用）。你們的朋友來(lái)了嗎？他是誰(shuí)？ 請(qǐng)幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣。教師提出的問(wèn)題可以讓幼兒帶著問(wèn)題邊游戲邊思考。） 教師進(jìn)一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦？ 師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們，我們出發(fā)吧！前面有一條小溪，我們必須跨過(guò)去才能到仙女家，但周?chē)鷽](méi)有樹(shù)木的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。 （幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對(duì)朋友跳過(guò)去時(shí)隱身衣便破了。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵—兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過(guò)小溪。 師：小動(dòng)物們真能干，安全地跳過(guò)了小溪，
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