姓氏歌教學(xué)反思范文(通用3篇)-展示頁
2024-12-03 02:16本頁面
【正文】 的能力。通過師生問答游戲，生生問答游戲，你來說我來猜，開展朗讀比賽等富有趣味的活動(dòng)，不僅激發(fā)了學(xué)生濃厚的興趣，也讓學(xué)生在游戲過程中，感受到本課的韻律與節(jié)奏?！缎帐细琛方虒W(xué)反思范文（通用3篇） 《姓氏歌》教學(xué)反思1 趣味誦讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ”菊n我采用了生動(dòng)活潑的教學(xué)方式進(jìn)行了朗讀教學(xué)。同時(shí)，在采用不同方法問答的時(shí)候，能讓學(xué)生用多種方式識(shí)記生字，在充分的誦讀中，不僅解決了背誦任務(wù)，同時(shí)也對(duì)祖國(guó)的’姓氏產(chǎn)生了興趣，從而產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)的熱
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1