分數乘整數合集-展示頁

【摘要】第一篇：分數乘整數 分數乘整數教學設計 執(zhí)教人：張洪乾 教學內容： 《義務教育課程標準實驗教科書·數學》（青島版）六年制六年級上冊第一單元第1頁。 教材簡析： 《分數乘整數》一課是在學生掌...

2024-10-17 14:08

分數乘整數教案-展示頁

【摘要】第一篇：分數乘整數教案 分數乘整數教案 教學目標 1、知識技能目標 實際入手使學生掌握分數和整數相乘可以表示求幾個相同加數和的簡便計算的意義和計算法則，知道計算時能約分的先約分再相乘比較簡便。...

2024-10-17 14:06

分數乘整數教學反思-展示頁

【摘要】《分數乘整數》教學反思 　　《分數乘整數》教學反思1本單元有很重要的地位，它既在學生掌握了整數乘法、分數的意義和性質、分數加減法以及約分等知識的基礎上進行學習的，又是學生學習分數除法、比、分數四...

2024-12-03 01:13

分數乘整數教學設計-展示頁

【摘要】分數乘整數教學設計 　　分數乘整數教學設計1教學目標： 　　結合具體事例，經歷自主解決問題、學習分數乘整數的計算方法的過程。 　　理解分數乘整數的計算方法，會計算分數乘整數的乘法。 　　體驗用...

2024-12-06 06:42

分數乘整數教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：分數乘整數教學設計 分數乘以整數的意義和計算方法 無棣縣碣石山鎮(zhèn)小學劉長海 教學目標： 1．分數乘以整數的意義，掌握計算法則，正確計算分數乘以整數的算式題。 2．滲透事物是相互聯系、...

2024-10-17 14:13

分數乘整數的說課稿范文-展示頁

【摘要】 《分數乘整數》的說課稿范文 《分數乘整數》的說課稿范文（1） 一、說教材 （一）教材地位及作用 1、地位 《分數乘法》是人教實驗版六年制上冊第二單元的分數乘法的第一課時的內容。這部...

2024-12-03 00:04

整數乘分數的意義-展示頁

【摘要】整數乘分數學習目標：1、理解整數乘分數的意義。2、掌握整數乘分數的計算方法，并能正確地進行計算。二、提出問題三、解決問題小結：1、整數乘分數的意義：就是求整數的幾分之幾是多少。2、整數乘分數的計算方法與分數乘整數的方法相同。表示的意義

2024-08-20 07:43

分數乘整數聽課反思-展示頁

【摘要】第一篇：《分數乘整數》聽課反思 《分數乘整數》聽課反思 北李完小 馮超 《分數乘整數》這節(jié)課有三個教學目標：， 計算法則，。課始，老師開門見山出示課件引入問題，讓學生 自己找出例題中的數學...

2024-09-22 17:27

分數乘整數練習題-展示頁

【摘要】分數乘整數課堂練姓名：一、細心填寫：1、＋＋=（）×（）=（）＋＋＋=（）×（）=（）=（）2、＋＋＋＋……＋=（）×（）=（）=（

2025-04-02 12:21

分數乘整數的教學反思-展示頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第9頁共9頁 分數乘整數的教學反思 　　分數乘整數的教學反思1　　“分數乘整數”在練習中，50%的學生喜歡用分數加法的計算方法來做...

2025-04-03 21:54

分數乘整數應用題-展示頁

【摘要】分數乘法應用題【知識要點】求一個數的幾分之幾是多少和求一個數的幾倍是多少的分數應用題的解題思路和解答方法。1、一本書100頁，看了，看了多少頁？想：看了，是看了的，就是把看作單位“1”，求看了多少頁，就是求的是多少？2、小剛每分鐘行50米，小李每分鐘行的是小剛的，小李每分鐘行多少米？想：根據“小李每分鐘行的是小

2025-04-02 12:21

分數乘整數教學設計李敏-展示頁

【摘要】教學設計（教案）基本信息學科數學年級六年級教學形式小組合作教師李敏單位杭州市文一街小學課題名稱分數乘整數學情分析本單元的教學內容包括分數乘法的計算方法，分數乘法解決問題，倒數的認識共三個小節(jié)。1、分數乘法的計算包括分數乘整數，分數乘分數，分數乘法的簡便運算以及分數乘法與

2024-12-04 02:45

分數乘整數教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：分數乘整數教學設計 《分數乘整數》教學設計小學課堂網 教材分析 分數乘整數的意義是以整數乘法的意義“求幾個相同加數的和的簡便運算”為基礎進行教學的，而推 導分數乘以整數的計算法則，需要...

2024-09-21 20:23

分數乘整數的教學設計-展示頁

【摘要】第1課時教學課題分數乘整數教學目標知識與技能在學生已有的分數加法及分數基本意義的基礎上，結合生活實例，通過對分數連加算式的研究，使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算方法，能夠應用分數乘整數的計算法則，比較熟練地進行計算。過程與方法通過觀察比較，指導學生通過體驗，歸納分數乘整數的計算法則，培養(yǎng)學生的抽象概括能力。

2024-12-04 02:45

分數乘整數1-展示頁

【摘要】第一篇：分數乘整數1 分數乘整數1 教學目標: 1、使學生通過自主探索，了解分數乘整數的意義，知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解并掌握分數乘整數的計算方法。 2、使學生在探...

2024-10-17 14:06

分數乘整數課后評點-文庫吧在線文庫

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