【正文】 作，全力推進年段管委會負責(zé)制工作，重點抓好畢業(yè)班的精細管理，引導(dǎo)廣大教師參與課堂教學(xué)研究和教育科研。全面開展“進校入班深入實施“常規(guī)管理年”實施意見，學(xué)校管理常規(guī)重點抓好學(xué)校管理一日常規(guī)；德育常規(guī)重點抓好學(xué)生日常行為規(guī)范；教學(xué)管理著力抓好“教學(xué)環(huán)節(jié)五常規(guī)”的落實，進一步深化教師質(zhì)量目標意識、責(zé)任意識和決勝課堂意識。進一步強化校本培訓(xùn)工作，確保每個教師有質(zhì)量的完成每學(xué)年24學(xué)分培訓(xùn)任務(wù)。研究教師成長規(guī)律，深化校本研修，推進以提升教師專業(yè)素養(yǎng)、執(zhí)教能力、學(xué)生意識為重點的教師研修。牽頭科室：人事科責(zé)任科室：教育科、人事科、紀檢監(jiān)察室、教育工會加強教師隊伍“專業(yè)發(fā)展力”建設(shè)。牽頭科室：人事科責(zé)任科室：人事科、教育研訓(xùn)中心加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力宣傳師德先進典型。推進教育管理崗位后備干部培養(yǎng)培訓(xùn)工作。牽頭科室：人事科責(zé)任科室：人事科（二）狠抓“兩支隊伍”，加快名師名校長培養(yǎng)步伐加強校（園）長隊伍“課程領(lǐng)導(dǎo)力”建設(shè)。全面推進義務(wù)教育階段校長、教師縣域流動工作。重點在外舍新區(qū)動員社會力量多種形式辦高質(zhì)量的民辦幼兒園，加快我縣教育發(fā)展步伐。牽頭科室：教育研訓(xùn)中心責(zé)任科室：教育科、督導(dǎo)室、教育研訓(xùn)中心推進民辦教育發(fā)展機制改革。大力推進縣城學(xué)?！氨菊嬲n堂教學(xué)”、初中“分層走班”教學(xué)改革；貫徹落實《省義務(wù)教育小班化教學(xué)建議》，加大農(nóng)村學(xué)校小班（微班）化教學(xué)研究力度，進一步完善中考制度和高中招生制度改革。牽頭科室：教育科責(zé)任科室：教育科、教育研訓(xùn)中心、招考辦、中學(xué)、職業(yè)高中深化“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革。進一步更新觀念，努力促進校長課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師課程開發(fā)能力的提升，實現(xiàn)課程多樣化、特色化，建立精品選修課程資源庫。繼續(xù)建設(shè)品牌專業(yè)2個，職高學(xué)生畢業(yè)率達92%，完成省里下達的成人“雙證制”教育培訓(xùn)任務(wù)，掃盲人數(shù)累計達到三年計劃總數(shù)的60%以上。創(chuàng)建學(xué)前教育達標（示范）鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)，啟動外舍新區(qū)學(xué)前教育招商引資工作。提升學(xué)前教育辦園水平。組織骨干教師參加高端培訓(xùn)200人次以上。加大教師培訓(xùn)力度。全面提升教育質(zhì)量。全縣學(xué)前三年幼兒園入園率達到95%以上，等級園入園率達82%以上，%以上，嚴控初中輟學(xué)率。創(chuàng)建省義務(wù)教育標準化學(xué)校3所，市教育現(xiàn)代化示范（達標）校2所；中學(xué)創(chuàng)建普通高中省級特色示范高中。二、主要目標推進教育現(xiàn)代化工程建設(shè)。教育局2018年工作思路5篇與教育局2018年工作總結(jié)及2019年工作要點匯編第 50 頁 共 50 頁教育局2018年工作思路5篇一、指導(dǎo)思想XX年，確定為“常規(guī)管理年”。以十八大和十八屆三中全會精神和黨的群眾路線教育實踐活動精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦畬鄉(xiāng)人民滿意的教育”這一根本目標，牢牢把握“促進教育均衡發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量”這一核心任務(wù)，以義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗收和創(chuàng)建省級教育現(xiàn)代化縣為載體，不斷深化教育改革，積極發(fā)展學(xué)前教育，大力發(fā)展義務(wù)教育，提升高中教育，推進成人教育，繼續(xù)扶持民辦教育，為創(chuàng)建“省教育現(xiàn)代化縣”夯實基礎(chǔ)。積極創(chuàng)建國家級義務(wù)教育基本均衡縣和國家三類城市語言文字工作達標縣，并確保通過評估驗收。提高教育普及水平。三類殘疾兒童少年入學(xué)率保持在94%以上，初升高比例達到96%，高中段招生普職比大體相當(dāng)。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控成績繼續(xù)保持全市中上水平，力爭部分學(xué)科進入全市前列；初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控成績繼續(xù)進位，總體爭取進入全市前六位，薄弱學(xué)科進入全市前七位；普通高中高考一本上線人數(shù)繼續(xù)上升，本科率達50%以上；職高升高職人數(shù)達100人以上。普通中小學(xué)教師學(xué)歷合格率達99%以上，小學(xué)教師本科率達50%，職業(yè)教育技能課教師“雙師型”比例達55%，組織中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)XX人次以上。完善教師配置機制，解決學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)性師資不足的矛盾。啟動新一輪學(xué)前教育三年行動計劃，幼兒園教師持證率達77%，等級幼兒園入園兒童覆蓋率達82%。加強職業(yè)教育和成人教育。三、主要舉措（一）深化“四項改革”，增強教育發(fā)展活力全面落實普通高中課程改革。推進高中課程改革，分層走班教學(xué)，建立面向全體學(xué)生的生涯指導(dǎo)和選課指導(dǎo)制度，努力實現(xiàn)因材施教和分類指導(dǎo)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)和高考競爭力。以課堂教學(xué)改革為突破口，深化“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的教學(xué)改革。積極探索省高考改革對高中教育帶來的變化，進一步優(yōu)化和完善教育質(zhì)量監(jiān)測、診斷和指導(dǎo)的改進工作。采取各種措施，確?！爱屪遄灾慰h啟文中學(xué)”今年秋季順利開學(xué)，在此基礎(chǔ)上，制定民辦教育發(fā)展政策，編制民辦教育發(fā)展規(guī)劃。牽頭科室：教育科責(zé)任科室：教育科、人事科、計財科著力推進教育人事制度改革。深化校長負責(zé)制工作，改革中小學(xué)教師職務(wù)評審，進一步注重隨機課堂教學(xué)能力考核。舉辦好校長讀書會、校長論壇和優(yōu)質(zhì)課評比等活動，配合市局辦好校長創(chuàng)新班，研究畬鄉(xiāng)名校長培訓(xùn)機制，引導(dǎo)校（園）長潛心研究教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)校管理科學(xué)，提升校（園）長的教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，進一步強化以校長為首的學(xué)校管理團隊建設(shè)。認真實施《校長負責(zé)制實施方案》，加強校長工作考核力度。認真貫徹落實《教育部關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，嚴格執(zhí)行《教師十條禁令》，加大對在職教師從事有償家教、違規(guī)辦學(xué)的查處力度，嚴禁教職工參與賭博、酒駕等，開展學(xué)生評選“最美畬鄉(xiāng)教師”活動。繼續(xù)抓好教師全員培訓(xùn)，通過開展高端培訓(xùn)、合作辦班、畬鄉(xiāng)教育大講堂等培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)針對性和實效性。重視青年教師培養(yǎng)工作，全面實施“促進青年教師成長行動計劃”；進一步完善教研隊伍能力建設(shè)機制和管理機制，全面提高理論水平和實際操作能力，繼續(xù)推進“畬鄉(xiāng)名師”工程，完善教師設(shè)崗定級制度，完善教師招聘和重點高校定點委培工作，助推畬鄉(xiāng)高層人才儲備增量擴充工作，引進特級教師，加強“人才工作室”建設(shè)。牽頭科室：人事科責(zé)任科室：人事科、教育研訓(xùn)中心（三）深化落實“常規(guī)管理年”各項工作，向管理要質(zhì)量強化常規(guī)管理。牽頭科室：教育科責(zé)任科室：教育科、督導(dǎo)室、教育研訓(xùn)中心進一步增強局機關(guān)干部、教研人員服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)意識。關(guān)注課堂”教學(xué)調(diào)研，研訓(xùn)員蹲點學(xué)校，對薄弱學(xué)校學(xué)科和教師以及起始年級、畢業(yè)年級教學(xué)，“本真課堂”、“分層走班”、“農(nóng)村小班化”教學(xué)改革進行專題調(diào)研和指導(dǎo)。牽頭科室：辦公室責(zé)任科室：教育科、督導(dǎo)室、教育研訓(xùn)中心（四）扎實推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展堅持德育為首，實施“品行奠基工程”。切實抓好少先隊、共青團和學(xué)生社團工作，探索團隊、班會活動課程化建設(shè)。進百家門”大家訪活動，辦好家長學(xué)校，重視關(guān)心下一代工作。深化課程改革，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，開齊開足課程。大力開發(fā)校本課程，打造一批精品課程。加強衛(wèi)生健康教育，積極創(chuàng)建健康促進學(xué)校，承辦好省市校園足球聯(lián)賽，集團文藝匯演。進一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，積極開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，深化學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估工作，引導(dǎo)學(xué)校自主發(fā)展和特色發(fā)展，探索問題解決導(dǎo)向機制，健全教育督導(dǎo)通報制度。積極開展義務(wù)教育階段學(xué)校的標準化、現(xiàn)代化學(xué)校以及書香校園的創(chuàng)建，積極做好省“教育強縣”的復(fù)查及教育均衡縣評估驗收工作。推進農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建示范校和達標校，促進農(nóng)村學(xué)校自主發(fā)展。牽頭科室：督導(dǎo)室責(zé)任科室：教育科、督導(dǎo)室、校管辦、裝備中心、中學(xué)1啟動第二輪學(xué)前三年行動計劃。牽頭科室：教育科責(zé)任科室：教育科、督導(dǎo)室、計財科、校管辦、教育研訓(xùn)中心（六）加大教育投入，加快推進教育現(xiàn)代化進程1抓好教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。啟動外舍小學(xué)工程、中心幼兒園改建工程、啟文中學(xué)教學(xué)樓、實驗一小綜合樓等工程建設(shè)。校園飲用水工程，不斷改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。逐步配備，更新教師計算機，完成農(nóng)村一線教師配備手提電腦。牽頭科室：裝備中心責(zé)任科室：計財科、裝備中心（七）加快成職教、特殊教育發(fā)展，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展1重視特殊教育，加大特殊教育指導(dǎo)中心的投入。牽頭科室：教育科責(zé)任科室：教育科、特殊教育指導(dǎo)中心1進一步加強職業(yè)高中內(nèi)部管理，繼續(xù)推進專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強骨干專業(yè)和重點專業(yè)建設(shè)，加強與高等職業(yè)院校聯(lián)系，加大校企合作力度，推進職業(yè)高中內(nèi)涵發(fā)展，積極做好相關(guān)掛鉤考核工作，積極參加各類技能大賽，爭取在省、市各類技能比賽、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽中提升獲獎率，積極探索職業(yè)技能能級測試。進一步加大掃盲工作力度，超額完成省定目標，強化語言文字規(guī)范化建設(shè)，完成語言文字規(guī)范縣評估工作。進一步完成學(xué)生資助體系，認真落實各項免費及助學(xué)政策。完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機制，建立健全流動人員子女學(xué)籍管理制度。建立健全重大安全事故、信訪維穩(wěn)事件報告制度。全面開展“等級平安校園”創(chuàng)建工作。強化食品安全教育，積極推進“千萬學(xué)生飲食放心工程”建設(shè)，做好“品牌超市進校園”工作。堅持問題導(dǎo)向、群眾導(dǎo)向和發(fā)展導(dǎo)向，建立服務(wù)群眾長效機制。認真落實黨員“六個一”活動，深入開展局機關(guān)干部“走進學(xué)校牽頭科室：黨的群眾路線教育辦公室責(zé)任科室：局機關(guān)各科室2深化“陽光工程”建設(shè)。全面推進教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)。努力抓好權(quán)力制衡和監(jiān)督，積極預(yù)防職務(wù)犯罪。牽頭科室：紀檢監(jiān)察室責(zé)任科室：局機關(guān)各科室2深化機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。牽頭科室：紀檢監(jiān)察室責(zé)任科室：紀檢監(jiān)察室、計財科、辦公室、教育工會2切實做好依法行政，人口與計劃生育、文明建設(shè)等工作。進一步做好教育宣傳、教育志編寫等工作。二、主要工作目標：全縣平安和諧校園建設(shè)進一步得到加強；教育現(xiàn)代化達標縣創(chuàng)建工作完成年度各項任務(wù)；學(xué)校布局更加合理，辦學(xué)條件更加優(yōu)化，辦學(xué)特色更加明顯，學(xué)校管理更加規(guī)范精細；各類教育的發(fā)展更加和諧，教育更加均衡公平；人才培養(yǎng)模式有所創(chuàng)新，校長的管理水平和教師的執(zhí)教能力進一步提升，教育教學(xué)改革取得突破，質(zhì)量管理機制和舉措更加完善，辦學(xué)水平和綜合競爭力明顯提升，民辦教育發(fā)展更加健康有序，縣匯文中學(xué)如期開學(xué)，借智辦學(xué)工作取得明顯成效，高考質(zhì)量確保穩(wěn)中有升，義務(wù)段教育質(zhì)量力爭達到全市中上水平，初三學(xué)業(yè)成績的綜合平均分和優(yōu)秀率均達到全市前四名。履行群眾路線教育實踐活動，必須從戰(zhàn)略高度認識作風(fēng)建設(shè)的重要性，把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上。偉大事業(yè)的起航，源于偉大的理想，偉大理想變成現(xiàn)實，源于優(yōu)良作風(fēng)的保證。其次，加強作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵就是要進一步樹立敬業(yè)精神，強化領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識。第三，以解決“四風(fēng)”問題為重點，切實加強教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。第四，加強制度建設(shè)，促進學(xué)校依法治校，依法治教。二是以促進公平，提升效率為切入點，深入推進教育教學(xué)改革。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實行公辦學(xué)校標準化建設(shè)和校長教師交流輪崗，義務(wù)教育學(xué)校不設(shè)重點學(xué)校重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。推進學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。針對《決定》中提出的：推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。推行初、高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考的改革舉措，我們要盡早謀劃，積極應(yīng)對，主動參與和融入改革的浪潮。XX年9月3日，教育部頒布了《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》，從我國教師隊伍建設(shè)總體戰(zhàn)略出發(fā)，對建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制作出了規(guī)定，明確了教師不可觸犯的師德禁行行為及相應(yīng)處罰原則。此外，多地已開始試行教師資格證5年一審制度，其中師德表現(xiàn)均為審核的重要內(nèi)容，甚至是一票否決的關(guān)鍵點。抓好平安和諧校園建設(shè)一是完善平安校園建設(shè)的各項制度。二是狠抓各種制度的落實。三是完善校園“三防”工作。縣屬學(xué)校按市局要求，與公安協(xié)商在學(xué)校建立校園警務(wù)室，提升安保級別。做到各類安全教育、學(xué)生談話、預(yù)案演練等均有詳細記錄。積極預(yù)防和妥善化解因校園意外傷害事件而導(dǎo)致的家校糾紛，保護教師、學(xué)校的合法權(quán)益。七是與相關(guān)職能部門密切配合，狠抓學(xué)生接送車的管理，確保接送工作安全有序。八是完善平安校園建設(shè)的考核工作。一是抓好續(xù)建工程建設(shè)，主要是五中及教育培訓(xùn)中心項目、古市中學(xué)300米塑膠運動場和雅溪小學(xué)綜合教學(xué)樓及運動場。三是抓好打捆項目建設(shè)，主要有：一中體藝樓、縣培智學(xué)校及民辦學(xué)校過渡用房、標準化學(xué)校建設(shè)、崗寺小學(xué)綜合樓新建和運動場改造、陽溪小學(xué)綜合教學(xué)樓和校門圍墻、縣三中集團學(xué)校學(xué)生食堂和風(fēng)雨操場、赤壽中心幼兒園、望松中心幼兒園。抓好教育現(xiàn)代化達標縣創(chuàng)建工作（1）推進重點項目建設(shè)，加快實現(xiàn)義務(wù)教育小班化。著力推進五中及教育培訓(xùn)項目的建設(shè)進程，到XX年五中建成時，全縣中小學(xué)、幼兒園以及新引進的民辦教育的校舍資源、布局情況都可以得到極大的調(diào)整和優(yōu)化，初中段可以全面實現(xiàn)小班化教學(xué)，小學(xué)可以基本實現(xiàn)小班化教學(xué)，為進一步實施因材施教和學(xué)生的個性化發(fā)展提供硬件基礎(chǔ)。首先，今年計劃安排城北職工子弟學(xué)校、玉巖中學(xué)、雅溪小學(xué)、陽溪小學(xué)和崗寺小學(xué)5所學(xué)校創(chuàng)建標準化學(xué)校，教育局將從人力物力財力等方面向“創(chuàng)標”學(xué)校傾斜，加快我縣“創(chuàng)標”工作的進程，努力改善農(nóng)村山區(qū)學(xué)校的教育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，保障城鄉(xiāng)學(xué)校間硬件水平的均衡。第三，積極推進教師素質(zhì)提升工程和借智辦學(xué)工作，立足現(xiàn)實，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，縮小教師素質(zhì)的城鄉(xiāng)差距。重點抓好古市區(qū)塊和玉巖區(qū)塊的教學(xué)質(zhì)量，帶動我縣教育質(zhì)量整體水平的提升。（3）推進教育裝備升級和教育大網(wǎng)改造，加快教育信息化進程。在接下來的兩年多時間里，我們將積極爭取省廳的支持，用好縣里的政策，加快計算機設(shè)備更新升級，確保在XX年前，提前達到省定生機比5:1的要求。（4）推進與國內(nèi)外教育機構(gòu)和學(xué)校的合作與交流，提升合作辦學(xué)和國際化水平。其次，積極拓展和豐富“借智辦學(xué)”工作的內(nèi)涵和外延，在初中段引進育才中學(xué)品牌，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的基礎(chǔ)上，一中要加強與寧波效實中學(xué)開展教育教學(xué)領(lǐng)域的深度合作，確保一中效實班創(chuàng)辦成功，努力提升辦學(xué)水平。（5）積極探索以“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。政府將轉(zhuǎn)變職能、改進管理方式，變微觀管理為宏觀管理、直接管理為間接管理。要加強學(xué)校章程建設(shè)，XX年前全國所有學(xué)校都須制定或修訂好章程，讓每所學(xué)校都能依法行使辦學(xué)自主權(quán)和承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。一是進一步落實校長負責(zé)制，依法保障學(xué)校行使辦學(xué)