【正文】 為的通知》，加強學校管理，堅決制止教育亂收費、學校亂訂教輔資料、教師有償家教等現(xiàn)象；按照《國家課程計劃標準》，開齊課程、開足課時；嚴格控制學生在校學習時間和家庭作業(yè)總量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔；進一步規(guī)范幼兒園辦學行為，引導幼兒園樹立正確的辦學方向，堅決糾正幼兒教育“小學化”問題。“教學常規(guī)”系列活動。從教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導、學業(yè)評價、教研活動、質(zhì)量檢測等教學各個環(huán)節(jié)進一步細化要求，切實加強督查指導規(guī)范。從改善教風學風入手，狠抓考風考紀，在師德師風建設、課堂教學實踐研究、教師學科專業(yè)能力提升、教學管理效度等方面做精做細做實。以課堂教學改革為重點，積極探索“輕負高質(zhì)”的課堂教學模式，組織開展以“高效課堂”為主題的首屆課堂節(jié)，發(fā)揮教研員、名師和骨干教師對課堂教學的引領(lǐng)和輻射作用；重視新課標的學習、研究和培訓，提倡當堂訓練、當堂過關(guān)，充分利用好課堂每一分鐘，向40分鐘要質(zhì)量；強化集體備課、作業(yè)批改、課外輔導等教學常規(guī)工作，構(gòu)建有效作業(yè)體系?！敖逃虒W常規(guī)管理年”活動。教育局將制定實施加強中小學教學常規(guī)管理若干意見，從教學各個常規(guī)環(huán)節(jié)全面規(guī)范管理，切實抓好規(guī)范檢查和落實；各校要制定學校管理工作常規(guī)，建立教師教學規(guī)范，制定學生學習和活動規(guī)范，制定教研工作規(guī)范。加強督導隊伍建設與管理，提高督學水平，切實開展全程、全面督學活動；堅持局領(lǐng)導隨機巡查和業(yè)務部門重點抽（督）查制度，使常規(guī)檢查常態(tài)化，督促學校注重教學管理過程，注重建立管理機制，改進教學常規(guī)管理方式。（五）多管齊下抓好隊伍建設。堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置，認真落實《教育局關(guān)于嚴禁賭博和有償家教的兩項禁令》，大力規(guī)范教師從教行為，向社會公開承諾禁止搓麻將、打牌和規(guī)范有償家教；深入開展“鑄師魂、樹形象”師德教育主題實踐活動，切實加強教師職業(yè)道德建設。開展新一輪縣學科帶頭人評比工作，對原有的學科帶頭人進行全部重新考核認定，激活教師隊伍的活力和競爭力。深入實施“名師名校長”培養(yǎng)工程、骨干教師培養(yǎng)工程、教師專業(yè)發(fā)展培訓工程，加強新教師的適應期培訓工作、借智發(fā)展培訓工作；扎實推進緊密型教育集團建設，加強集團化辦學管理，積極開展與發(fā)達地區(qū)的聯(lián)系和合作；加強縣級教師培訓基地建設，建立有利于教師專業(yè)發(fā)展的教師工作評價體系，推進教師培訓深層次發(fā)展。積極開展以解決教學中普遍存在的問題為目的的小專題、團隊式培訓和教研活動；加強業(yè)務培訓和教研活動后的教師教學行為跟蹤研究，以重點問題的逐步解決和部分教師的逐步提高促進教師業(yè)務的整體提高。以全省實施“教育對口支援”為契機，積極與教育發(fā)達地區(qū)對接，加強學校管理、課程建設、教學提質(zhì)等方面的交流與溝通。完善7個“名教師工作室”運行機制，充分發(fā)揮工作室在學科教師培養(yǎng)、教育教學研究、教育資源輻射等方面的引領(lǐng)、聚力作用。（六）通力合作抓好安全維穩(wěn)。嚴格按照教育局與學校簽訂的《學校安全目標責任書》要求，扎實搞好學校安全穩(wěn)定工作；健全安全保障制度，落實安全責任，上好安全教育課，層層簽訂安全目標責任書；廣泛開展安全宣傳教育活動，開展經(jīng)常性的緊急疏散和逃生演練，進一步增強廣大師生的安全防范意識和自護自救能力；加強學校門衛(wèi)管理，扎實開展矛盾糾紛和安全隱患排查整改，做好校方責任險落實工作，營造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。強化維穩(wěn)工作長效管理，建立健全科學有效的協(xié)調(diào)、訴求、表達、調(diào)處和權(quán)益保障機制，及時疏導、化解各種矛盾和糾紛，確保教育系統(tǒng)的總體和諧穩(wěn)定。進一步完善學校議事規(guī)則和決策程序，加強對職稱評聘、評優(yōu)評先、財務管理、后勤管理、教師聘任、招生考試等熱點敏感工作的監(jiān)管；健全黨組織學習制度，大力培養(yǎng)積極分子，規(guī)范開展黨員納新工作；發(fā)揮工會職能作用，督促學校定期召開教代會，充分體現(xiàn)民主決策、民主治校，實行校務公開和財務公開。（七）與時俱進抓好教育創(chuàng)新。完善學校崗位設置管理，合理配置教育人才資源、優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，不斷激發(fā)教師的積極性。制定中小學校招生工作指導意見，規(guī)范招生秩序；改革民辦育英外國語實驗學校招生方法，實行分配生制度，依據(jù)各小學的畢業(yè)生人數(shù)、綜合成績及各校歷年向育英輸送生源水平情況等因素，把名額分配到各小學，同時，按一定比例向農(nóng)村學校傾斜，以此來規(guī)范各小學辦學行為和民辦學校的招生，實現(xiàn)科學評價，促進學生全面健康成長?？偨Y(jié)中學“評教”經(jīng)驗，推廣學生評教做法，促進教師關(guān)注學生、關(guān)注課堂、關(guān)注成效，提高質(zhì)量。重視學生的多方面能力培養(yǎng)，深化德育教育，積極推進“童話之春”和“童話之秋”系列活動，認真組織學生參加市里組織“三大賽事、二大活動”和社團展示活動，提高學生對各類競賽活動的參與度，豐富師生校園生活，促進學生全面發(fā)展。學習景寧“走百里路，進百家門”的家訪做法，深化學校、家庭、社會的溝通，加強與家長的面對面交流，提高家長認可度和信任度。開展學?！按笳n制”、“走班制”教學試點，提高優(yōu)質(zhì)師資共享率，緩解農(nóng)村學校專任師資不足狀況。教育局2018年工作總結(jié)及2018年工作要點XX年我縣教育工作以科學發(fā)展觀為指導，以“辦讓人民滿意的教育”為宗旨，全面貫徹落實“科教興縣”、“人才強縣”戰(zhàn)略，圍繞“建設教育強縣，樹立教育品牌”的教育發(fā)展目標，大力推進教育改革與創(chuàng)新，突出重點，克服困難，各項工作得到順利開展，先后榮獲南寧市二0一0年度安全生產(chǎn)工作先進單位、首府南寧創(chuàng)建全國文明城市活動先進集體等稱號，較好完成全年工作任務，為實現(xiàn)我縣教育科學發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了基礎?，F(xiàn)將全年工作情況及明年工作要點匯報如下：一、工作開展情況（一）深入開展學習實踐活動，推動教育事業(yè)科學發(fā)展按照縣委的安排和部署，局黨委認真組織抓好全縣教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動，明確學習主題為：“推進教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，辦人民滿意的教育”；學習載體為：“推進教育科研發(fā)展,提高教育教學質(zhì)量，力爭高考創(chuàng)佳績，關(guān)愛貧困學生”。在局機關(guān)及賓陽高中、賓陽蘆小兩個試點單位參加第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動后，全縣中小學校全面參加第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動，共計參加學習實踐活動單位57個、基層黨組織57個、黨員2242名?；顒訂右詠恚到y(tǒng)緊密結(jié)合賓陽教育實際，廣泛動員，精心組織，扎實有效開展各項相關(guān)工作，提高科學發(fā)展觀理解和認識，進一步解放思想，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，提高教育事業(yè)科學發(fā)展能力，形成更加切合實際的發(fā)展新思路，努力推動教育工作科學向前發(fā)展。（二）夯實教育發(fā)展根基，鞏固提高“兩基”成果（三）嚴抓教育常規(guī)管理，提高科學管理水平抓好中小學安全工作，確保教育教學秩序穩(wěn)定。通過開展“安全生產(chǎn)月”、“安全教育月”活動等，加強了中小學校的安全教育工作。通過抓培訓、抓目標責任管理、抓督查，切實加強了中小學食品衛(wèi)生安全管理。以防控甲型h1n1流感為重點，認真做好學校傳染病防控工作。1 2 3 4的相關(guān)參考：單位工作總結(jié)堅持德育為先導，做好學校常規(guī)管理工作。抓住創(chuàng)建廣西中小學校校園文化建設先進學校評選契機，加強學校文化建設，開展中小學心理健康教育，促進未成年人良好的思想品德的形成；組織開展“弘揚和培育民族精神月”和慶祝新中國成立六十周年廣西中小學愛國主義教育活動等，切實加強了學生的思想品德教育，提高了學生思想情操。以“全區(qū)義務教育學校常規(guī)管理年”為契機，組織各學校根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》的七大塊42條的有關(guān)內(nèi)容，認真完善有關(guān)檔案材料，抓好學校常規(guī)管理工作。（四）落實義務教育經(jīng)費保障機制，提高教育發(fā)展后勁做好化解義務教育學校欠債工作。根據(jù)《賓陽縣清理化解農(nóng)村義務教育“普九”債務工作實施方案》（賓綜發(fā)[XX]1）號）規(guī)定，積極配合縣財政、審計部門做好清理化解義務教育“普九”欠債工作，目前我縣化債工作已經(jīng)進入償還階段，預計年底前全部償還清楚。開展生源地信用助學貸款工作。到11月16日止，局資助辦已辦理1460名學生的申貸手續(xù)，已有1045人通過國家開發(fā)銀行審批，獲得貸款。（五）抓好教學科研工作，提高教育教學質(zhì)量繼續(xù)深入開展校本教研活動。以市級、縣級校本教研基地為重點，堅持“科研課題研究為先導，主題教研活動為支撐”的校本教研模式，深入開展“聚焦課堂，城鄉(xiāng)互動”活動，采用分片教研、校際聯(lián)動等形式，在蘆圩中心校、黎塘一中等市縣級校本教研基地學校開展同課異構(gòu)活動，構(gòu)建城鄉(xiāng)交流平臺，促進我縣城鄉(xiāng)中小學教學水平的共同提高。做好教育科研指導和管理工作。以提高課題的結(jié)題率和應用率為重點，加強教育科研課題的指導和管理，全年共有9項縣級課題、4項市級課題通過了 “十五”科研課題的結(jié)題鑒定，在南寧市級“十一五”教育科研滾動課題申報活動中，我縣共立項課題32項（其中b類課題5項，c類課題27項），在各縣區(qū)中位居第一，得到了市教科所的充分肯定。大力開展各種教研活動。4月份，組織開展全縣小學語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽；10月份，組織開展中學英語、數(shù)學、語文、化學等學科課堂教學評比活動，這些活動的開展為我縣中小學教師提供了展示和交流的平臺，對提高課堂質(zhì)量有了很大的促進作用。（六）大力實施職業(yè)教育攻堅，提高職業(yè)教育發(fā)展水平做好縣職業(yè)教育中心搬遷征地工作。目前縣職業(yè)教育中心（縣職校）搬遷項目已完成各種報批手續(xù)，征地工作已完成征用地測量到戶工作。做好縣職教中心基建項目工作。目前在新址上建設的2棟學生公寓樓在9月中旬完成主體工程建設后已全面進入裝修階段。09年中央預算內(nèi)投資建設的2號實驗樓正在進行第三層主體建設。09年市財政專項資金500萬元建設的2棟教學樓選址已初步確定，招投標、報建報批工作正在進行中。09年度其它基礎建設項目都已完成圖紙設計，征地完成后馬上開工建設的相關(guān)參考：單位工作總結(jié)（七）突出抓好教育重點工作，統(tǒng)籌完成年度工作任務積極籌備,成功舉辦賓陽中學百年校慶。外出考察學習玉林高中舉辦校慶成功經(jīng)驗，積極參與賓中百年校慶活動項目的選擇、論證、籌備等工作，制定協(xié)助賓中做好百年校慶方案，主動參與賓中校慶慶典活動，使賓陽中學百年校慶活動辦成了一個隆重、熱烈、成功的盛會。11月15日，賓陽中學百年校慶慶典活動有南寧市市長黃方方、區(qū)教育廳副廳長白志繁、區(qū)財政廳副廳長吳云、南寧市委常委、宣傳部部長、副市長肖鶯子以及縣四家班子領(lǐng)導等參加。以百年校慶為契機，賓陽中學新校門、地下通道、塑膠跑道運動場、校史館等校慶重點建設項目順利竣工，可賓教學樓、羅先熙電教中心正在建設中，整個校慶工程投入近xx萬元。重建東黎小學成為校舍安全工程亮點。洋橋鎮(zhèn)東黎小學原是區(qū)第二勞教所所在地，學校原校舍全部是用舊監(jiān)舍改造而成，屬于危房，受到區(qū)、市領(lǐng)導的高度關(guān)注。我縣高度重視東黎小學重建工作，不等不靠，從本縣財力中安排專項資金，緊鑼密鼓地開展規(guī)劃、設計、地勘、拆危、重建等工作，從啟動到落成用時僅三個月時間，使東黎小學成為了國家實施中小學校舍安全工程的亮點。在8月25日東黎小學舉行落成典禮上，自治區(qū)副主席李康、自治區(qū)教育廳廳長高楓、南寧市副市長肖鶯子等領(lǐng)導出席了落成典禮。在9月11日南寧市召開的全國校舍安全工程調(diào)度會，東黎小學作為現(xiàn)場參觀點接受了教育部副部長魯昕、教育部財務司副司長田祖蔭、自治區(qū)人民政府副主席李康、自治區(qū)教育廳廳長高楓、南寧市副市長肖鶯子等教育部、自治區(qū)、南寧市領(lǐng)導的現(xiàn)場考察。[1] [2] [3] [4]的相關(guān)參考：單位工作總結(jié)二、存在的主要問題職業(yè)教育攻堅方面：一是縣職教中心征地和項目建設存在許多急需解決的問題，如馬崗、卡耙兩個自然村蛇嶺異議地如何處理，建設用地批文未能落實，無法進行墳地遷移及電力、通信設施的改造，影響到項目建設、土地征用工作的推進等；二是資金缺口大，整個縣職業(yè)教育中心（縣職校）搬遷項目建設資金缺口約3600萬元，項目資金學校投入與社會投入籌措難度大，主要是學校按政策不能收取其他費用，社會對職業(yè)教育還不十分理解和支持，加上目前我縣財政比較困難，無法再加大財政投入；三是當前社會對職業(yè)教育認識不足，普遍熱衷于讀普高，讀職業(yè)學校的熱情不高，職業(yè)教育在社會上還沒有形成良好氛圍，招生工作仍有較大困難；四是現(xiàn)縣職?；A設施不足，設備跟不上其本身的發(fā)展需要；五是縣職校師資結(jié)構(gòu)不合理，缺少專業(yè)教師和“雙師型”教師，高級職稱職教師數(shù)量少。人事教育方面：一是教師隊伍整體水平有待提高。目前，我縣義務教育學校師資水平參差不齊，整體素質(zhì)不高，還不能完全適應新課程改革的需要，個別學校還出現(xiàn)了教師緊缺、學科間師資失衡問題，集中表現(xiàn)在縣城學校教師超員，偏遠薄弱學校和農(nóng)村集中辦學學校編制不足，人員緊缺，史地生、音體美等小學科人員嚴重緊缺。二是原代課人員穩(wěn)定工作還需加強。由于少數(shù)原代課人員對政府作出的待遇還心存不滿，反復提出各種要求，并煽動組織其他人員上訪，影響了社會穩(wěn)定。三是義務教育教師績效工資未能順利實施。目前我縣雖已完成義務教育教師核查工作，但由于義務教育學校教師界定問題沒有明確的規(guī)定，如何界定義務教育人員是當前工作中遇到的困難問題，由此也影響到了績效工資的發(fā)放工作。衛(wèi)生防疫方面：目前我縣甲型h1n1流感疫情雖呈穩(wěn)定態(tài)勢，但其不可預見性也加大了防控工作的壓力，所需備用物資和費用增加了學校的經(jīng)費開支?；A教育方面：個別學校對《義務教育法》執(zhí)行不嚴格，擅自招收外鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）學生問題仍比較突出；個別公辦高中辦學條件相對薄弱，招生計劃不能完成，制約我縣高中教育的均衡發(fā)展。學生資助方面：生源地信用助學貸款存在時間緊任務重的問題。教研工作：根據(jù)《廣西各級教科所（教研室）建設與評估方案》（桂教辦[xx]82號）要求，我縣一年教研經(jīng)費應達25萬元，但XX年縣財政僅劃撥10萬元。由于教研經(jīng)費不足，對推動我縣教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量，建設教育強縣，打造教育品牌受到了一定的影響。三、XX年教育工作要點繼續(xù)扎實推進學習實踐科學發(fā)展觀活動的深入開展。抓住國家實施中小學校舍安全工程機遇，維修、加固、改造不安全校舍，加強校舍質(zhì)量安全，并積極推進教育項目建設進程，進一步改善薄弱學校的辦學條件。加強教師隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。選派優(yōu)秀教師到邊遠山區(qū)學校和薄弱學校開展支教