【正文】 為的通知》，加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)、學(xué)校亂訂教輔資料、教師有償家教等現(xiàn)象；按照《國(guó)家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和家庭作業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，引導(dǎo)幼兒園樹(shù)立正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)決糾正幼兒教育“小學(xué)化”問(wèn)題。“教學(xué)常規(guī)”系列活動(dòng)。從教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)、質(zhì)量檢測(cè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化要求，切實(shí)加強(qiáng)督查指導(dǎo)規(guī)范。從改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)入手，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，在師德師風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)實(shí)踐研究、教師學(xué)科專業(yè)能力提升、教學(xué)管理效度等方面做精做細(xì)做實(shí)。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，積極探索“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)模式，組織開(kāi)展以“高效課堂”為主題的首屆課堂節(jié)，發(fā)揮教研員、名師和骨干教師對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用；重視新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，提倡當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂過(guò)關(guān)，充分利用好課堂每一分鐘，向40分鐘要質(zhì)量；強(qiáng)化集體備課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作，構(gòu)建有效作業(yè)體系?！敖逃虒W(xué)常規(guī)管理年”活動(dòng)。教育局將制定實(shí)施加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)，從教學(xué)各個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)全面規(guī)范管理，切實(shí)抓好規(guī)范檢查和落實(shí)；各校要制定學(xué)校管理工作常規(guī)，建立教師教學(xué)規(guī)范，制定學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)規(guī)范，制定教研工作規(guī)范。加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)與管理，提高督學(xué)水平，切實(shí)開(kāi)展全程、全面督學(xué)活動(dòng)；堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)巡查和業(yè)務(wù)部門重點(diǎn)抽（督）查制度，使常規(guī)檢查常態(tài)化，督促學(xué)校注重教學(xué)管理過(guò)程，注重建立管理機(jī)制，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理方式。（五）多管齊下抓好隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，認(rèn)真落實(shí)《教育局關(guān)于嚴(yán)禁賭博和有償家教的兩項(xiàng)禁令》，大力規(guī)范教師從教行為，向社會(huì)公開(kāi)承諾禁止搓麻將、打牌和規(guī)范有償家教；深入開(kāi)展“鑄師魂、樹(shù)形象”師德教育主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。開(kāi)展新一輪縣學(xué)科帶頭人評(píng)比工作，對(duì)原有的學(xué)科帶頭人進(jìn)行全部重新考核認(rèn)定，激活教師隊(duì)伍的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。深入實(shí)施“名師名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程、骨干教師培養(yǎng)工程、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工程，加強(qiáng)新教師的適應(yīng)期培訓(xùn)工作、借智發(fā)展培訓(xùn)工作；扎實(shí)推進(jìn)緊密型教育集團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)管理，積極開(kāi)展與發(fā)達(dá)地區(qū)的聯(lián)系和合作；加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，建立有利于教師專業(yè)發(fā)展的教師工作評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)教師培訓(xùn)深層次發(fā)展。積極開(kāi)展以解決教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題為目的的小專題、團(tuán)隊(duì)式培訓(xùn)和教研活動(dòng)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)后的教師教學(xué)行為跟蹤研究，以重點(diǎn)問(wèn)題的逐步解決和部分教師的逐步提高促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的整體提高。以全省實(shí)施“教育對(duì)口支援”為契機(jī)，積極與教育發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)接，加強(qiáng)學(xué)校管理、課程建設(shè)、教學(xué)提質(zhì)等方面的交流與溝通。完善7個(gè)“名教師工作室”運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮工作室在學(xué)科教師培養(yǎng)、教育教學(xué)研究、教育資源輻射等方面的引領(lǐng)、聚力作用。（六）通力合作抓好安全維穩(wěn)。嚴(yán)格按照教育局與學(xué)校簽訂的《學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》要求，扎實(shí)搞好學(xué)校安全穩(wěn)定工作；健全安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任，上好安全教育課，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)；廣泛開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)常性的緊急疏散和逃生演練，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，扎實(shí)開(kāi)展矛盾糾紛和安全隱患排查整改，做好校方責(zé)任險(xiǎn)落實(shí)工作，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。強(qiáng)化維穩(wěn)工作長(zhǎng)效管理，建立健全科學(xué)有效的協(xié)調(diào)、訴求、表達(dá)、調(diào)處和權(quán)益保障機(jī)制，及時(shí)疏導(dǎo)、化解各種矛盾和糾紛，確保教育系統(tǒng)的總體和諧穩(wěn)定。進(jìn)一步完善學(xué)校議事規(guī)則和決策程序，加強(qiáng)對(duì)職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、財(cái)務(wù)管理、后勤管理、教師聘任、招生考試等熱點(diǎn)敏感工作的監(jiān)管；健全黨組織學(xué)習(xí)制度，大力培養(yǎng)積極分子，規(guī)范開(kāi)展黨員納新工作；發(fā)揮工會(huì)職能作用，督促學(xué)校定期召開(kāi)教代會(huì)，充分體現(xiàn)民主決策、民主治校，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)。（七）與時(shí)俱進(jìn)抓好教育創(chuàng)新。完善學(xué)校崗位設(shè)置管理，合理配置教育人才資源、優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，不斷激發(fā)教師的積極性。制定中小學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見(jiàn)，規(guī)范招生秩序；改革民辦育英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生方法，實(shí)行分配生制度，依據(jù)各小學(xué)的畢業(yè)生人數(shù)、綜合成績(jī)及各校歷年向育英輸送生源水平情況等因素，把名額分配到各小學(xué)，同時(shí)，按一定比例向農(nóng)村學(xué)校傾斜，以此來(lái)規(guī)范各小學(xué)辦學(xué)行為和民辦學(xué)校的招生，實(shí)現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)?？偨Y(jié)中學(xué)“評(píng)教”經(jīng)驗(yàn)，推廣學(xué)生評(píng)教做法，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注成效，提高質(zhì)量。重視學(xué)生的多方面能力培養(yǎng)，深化德育教育，積極推進(jìn)“童話之春”和“童話之秋”系列活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加市里組織“三大賽事、二大活動(dòng)”和社團(tuán)展示活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)各類競(jìng)賽活動(dòng)的參與度，豐富師生校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)景寧“走百里路，進(jìn)百家門”的家訪做法，深化學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的面對(duì)面交流，提高家長(zhǎng)認(rèn)可度和信任度。開(kāi)展學(xué)校“大課制”、“走班制”教學(xué)試點(diǎn)，提高優(yōu)質(zhì)師資共享率，緩解農(nóng)村學(xué)校專任師資不足狀況。教育局2018年工作總結(jié)及2018年工作要點(diǎn)XX年我縣教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦讓人民滿意的教育”為宗旨，全面貫徹落實(shí)“科教興縣”、“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)縣，樹(shù)立教育品牌”的教育發(fā)展目標(biāo)，大力推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，克服困難，各項(xiàng)工作得到順利開(kāi)展，先后榮獲南寧市二0一0年度安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位、首府南寧創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)先進(jìn)集體等稱號(hào)，較好完成全年工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)我縣教育科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將全年工作情況及明年工作要點(diǎn)匯報(bào)如下：一、工作開(kāi)展情況（一）深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展按照縣委的安排和部署，局黨委認(rèn)真組織抓好全縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)主題為：“推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，辦人民滿意的教育”；學(xué)習(xí)載體為：“推進(jìn)教育科研發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)高考創(chuàng)佳績(jī)，關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生”。在局機(jī)關(guān)及賓陽(yáng)高中、賓陽(yáng)蘆小兩個(gè)試點(diǎn)單位參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)后，全縣中小學(xué)校全面參加第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，共計(jì)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位57個(gè)、基層黨組織57個(gè)、黨員2242名。活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，全系統(tǒng)緊密結(jié)合賓陽(yáng)教育實(shí)際，廣泛動(dòng)員，精心組織，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)相關(guān)工作，提高科學(xué)發(fā)展觀理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步解放思想，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展能力，形成更加切合實(shí)際的發(fā)展新思路，努力推動(dòng)教育工作科學(xué)向前發(fā)展。（二）夯實(shí)教育發(fā)展根基，鞏固提高“兩基”成果（三）嚴(yán)抓教育常規(guī)管理，提高科學(xué)管理水平抓好中小學(xué)安全工作，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。通過(guò)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”、“安全教育月”活動(dòng)等，加強(qiáng)了中小學(xué)校的安全教育工作。通過(guò)抓培訓(xùn)、抓目標(biāo)責(zé)任管理、抓督查，切實(shí)加強(qiáng)了中小學(xué)食品衛(wèi)生安全管理。以防控甲型h1n1流感為重點(diǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校傳染病防控工作。1 2 3 4的相關(guān)參考：?jiǎn)挝还ぷ骺偨Y(jié)堅(jiān)持德育為先導(dǎo)，做好學(xué)校常規(guī)管理工作。抓住創(chuàng)建廣西中小學(xué)校校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評(píng)選契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育，促進(jìn)未成年人良好的思想品德的形成；組織開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和慶祝新中國(guó)成立六十周年廣西中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)等，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想品德教育，提高了學(xué)生思想情操。以“全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”為契機(jī)，組織各學(xué)校根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的七大塊42條的有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真完善有關(guān)檔案材料，抓好學(xué)校常規(guī)管理工作。（四）落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提高教育發(fā)展后勁做好化解義務(wù)教育學(xué)校欠債工作。根據(jù)《賓陽(yáng)縣清理化解農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)工作實(shí)施方案》（賓綜發(fā)[XX]1）號(hào)）規(guī)定，積極配合縣財(cái)政、審計(jì)部門做好清理化解義務(wù)教育“普九”欠債工作，目前我縣化債工作已經(jīng)進(jìn)入償還階段，預(yù)計(jì)年底前全部?jī)斶€清楚。開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作。到11月16日止，局資助辦已辦理1460名學(xué)生的申貸手續(xù)，已有1045人通過(guò)國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行審批，獲得貸款。（五）抓好教學(xué)科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以市級(jí)、縣級(jí)校本教研基地為重點(diǎn)，堅(jiān)持“科研課題研究為先導(dǎo)，主題教研活動(dòng)為支撐”的校本教研模式，深入開(kāi)展“聚焦課堂，城鄉(xiāng)互動(dòng)”活動(dòng)，采用分片教研、校際聯(lián)動(dòng)等形式，在蘆圩中心校、黎塘一中等市縣級(jí)校本教研基地學(xué)校開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，構(gòu)建城鄉(xiāng)交流平臺(tái)，促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)水平的共同提高。做好教育科研指導(dǎo)和管理工作。以提高課題的結(jié)題率和應(yīng)用率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育科研課題的指導(dǎo)和管理，全年共有9項(xiàng)縣級(jí)課題、4項(xiàng)市級(jí)課題通過(guò)了 “十五”科研課題的結(jié)題鑒定，在南寧市級(jí)“十一五”教育科研滾動(dòng)課題申報(bào)活動(dòng)中，我縣共立項(xiàng)課題32項(xiàng)（其中b類課題5項(xiàng)，c類課題27項(xiàng)），在各縣區(qū)中位居第一，得到了市教科所的充分肯定。大力開(kāi)展各種教研活動(dòng)。4月份，組織開(kāi)展全縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽；10月份，組織開(kāi)展中學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展為我縣中小學(xué)教師提供了展示和交流的平臺(tái)，對(duì)提高課堂質(zhì)量有了很大的促進(jìn)作用。（六）大力實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)，提高職業(yè)教育發(fā)展水平做好縣職業(yè)教育中心搬遷征地工作。目前縣職業(yè)教育中心（縣職校）搬遷項(xiàng)目已完成各種報(bào)批手續(xù)，征地工作已完成征用地測(cè)量到戶工作。做好縣職教中心基建項(xiàng)目工作。目前在新址上建設(shè)的2棟學(xué)生公寓樓在9月中旬完成主體工程建設(shè)后已全面進(jìn)入裝修階段。09年中央預(yù)算內(nèi)投資建設(shè)的2號(hào)實(shí)驗(yàn)樓正在進(jìn)行第三層主體建設(shè)。09年市財(cái)政專項(xiàng)資金500萬(wàn)元建設(shè)的2棟教學(xué)樓選址已初步確定，招投標(biāo)、報(bào)建報(bào)批工作正在進(jìn)行中。09年度其它基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目都已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，征地完成后馬上開(kāi)工建設(shè)的相關(guān)參考：?jiǎn)挝还ぷ骺偨Y(jié)（七）突出抓好教育重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌完成年度工作任務(wù)積極籌備,成功舉辦賓陽(yáng)中學(xué)百年校慶。外出考察學(xué)習(xí)玉林高中舉辦校慶成功經(jīng)驗(yàn)，積極參與賓中百年校慶活動(dòng)項(xiàng)目的選擇、論證、籌備等工作，制定協(xié)助賓中做好百年校慶方案，主動(dòng)參與賓中校慶慶典活動(dòng)，使賓陽(yáng)中學(xué)百年校慶活動(dòng)辦成了一個(gè)隆重、熱烈、成功的盛會(huì)。11月15日，賓陽(yáng)中學(xué)百年校慶慶典活動(dòng)有南寧市市長(zhǎng)黃方方、區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)白志繁、區(qū)財(cái)政廳副廳長(zhǎng)吳云、南寧市委常委、宣傳部部長(zhǎng)、副市長(zhǎng)肖鶯子以及縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)等參加。以百年校慶為契機(jī)，賓陽(yáng)中學(xué)新校門、地下通道、塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校史館等校慶重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目順利竣工，可賓教學(xué)樓、羅先熙電教中心正在建設(shè)中，整個(gè)校慶工程投入近xx萬(wàn)元。重建東黎小學(xué)成為校舍安全工程亮點(diǎn)。洋橋鎮(zhèn)東黎小學(xué)原是區(qū)第二勞教所所在地，學(xué)校原校舍全部是用舊監(jiān)舍改造而成，屬于危房，受到區(qū)、市領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。我縣高度重視東黎小學(xué)重建工作，不等不靠，從本縣財(cái)力中安排專項(xiàng)資金，緊鑼密鼓地開(kāi)展規(guī)劃、設(shè)計(jì)、地勘、拆危、重建等工作，從啟動(dòng)到落成用時(shí)僅三個(gè)月時(shí)間，使東黎小學(xué)成為了國(guó)家實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程的亮點(diǎn)。在8月25日東黎小學(xué)舉行落成典禮上，自治區(qū)副主席李康、自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)高楓、南寧市副市長(zhǎng)肖鶯子等領(lǐng)導(dǎo)出席了落成典禮。在9月11日南寧市召開(kāi)的全國(guó)校舍安全工程調(diào)度會(huì)，東黎小學(xué)作為現(xiàn)場(chǎng)參觀點(diǎn)接受了教育部副部長(zhǎng)魯昕、教育部財(cái)務(wù)司副司長(zhǎng)田祖蔭、自治區(qū)人民政府副主席李康、自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)高楓、南寧市副市長(zhǎng)肖鶯子等教育部、自治區(qū)、南寧市領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)考察。[1] [2] [3] [4]的相關(guān)參考：?jiǎn)挝还ぷ骺偨Y(jié)二、存在的主要問(wèn)題職業(yè)教育攻堅(jiān)方面：一是縣職教中心征地和項(xiàng)目建設(shè)存在許多急需解決的問(wèn)題，如馬崗、卡耙兩個(gè)自然村蛇嶺異議地如何處理，建設(shè)用地批文未能落實(shí)，無(wú)法進(jìn)行墳地遷移及電力、通信設(shè)施的改造，影響到項(xiàng)目建設(shè)、土地征用工作的推進(jìn)等；二是資金缺口大，整個(gè)縣職業(yè)教育中心（縣職校）搬遷項(xiàng)目建設(shè)資金缺口約3600萬(wàn)元，項(xiàng)目資金學(xué)校投入與社會(huì)投入籌措難度大，主要是學(xué)校按政策不能收取其他費(fèi)用，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育還不十分理解和支持，加上目前我縣財(cái)政比較困難，無(wú)法再加大財(cái)政投入；三是當(dāng)前社會(huì)對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)不足，普遍熱衷于讀普高，讀職業(yè)學(xué)校的熱情不高，職業(yè)教育在社會(huì)上還沒(méi)有形成良好氛圍，招生工作仍有較大困難；四是現(xiàn)縣職校基礎(chǔ)設(shè)施不足，設(shè)備跟不上其本身的發(fā)展需要；五是縣職校師資結(jié)構(gòu)不合理，缺少專業(yè)教師和“雙師型”教師，高級(jí)職稱職教師數(shù)量少。人事教育方面：一是教師隊(duì)伍整體水平有待提高。目前，我縣義務(wù)教育學(xué)校師資水平參差不齊，整體素質(zhì)不高，還不能完全適應(yīng)新課程改革的需要，個(gè)別學(xué)校還出現(xiàn)了教師緊缺、學(xué)科間師資失衡問(wèn)題，集中表現(xiàn)在縣城學(xué)校教師超員，偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校和農(nóng)村集中辦學(xué)學(xué)校編制不足，人員緊缺，史地生、音體美等小學(xué)科人員嚴(yán)重緊缺。二是原代課人員穩(wěn)定工作還需加強(qiáng)。由于少數(shù)原代課人員對(duì)政府作出的待遇還心存不滿，反復(fù)提出各種要求，并煽動(dòng)組織其他人員上訪，影響了社會(huì)穩(wěn)定。三是義務(wù)教育教師績(jī)效工資未能順利實(shí)施。目前我縣雖已完成義務(wù)教育教師核查工作，但由于義務(wù)教育學(xué)校教師界定問(wèn)題沒(méi)有明確的規(guī)定，如何界定義務(wù)教育人員是當(dāng)前工作中遇到的困難問(wèn)題，由此也影響到了績(jī)效工資的發(fā)放工作。衛(wèi)生防疫方面：目前我縣甲型h1n1流感疫情雖呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，但其不可預(yù)見(jiàn)性也加大了防控工作的壓力，所需備用物資和費(fèi)用增加了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支?；A(chǔ)教育方面：個(gè)別學(xué)校對(duì)《義務(wù)教育法》執(zhí)行不嚴(yán)格，擅自招收外鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）學(xué)生問(wèn)題仍比較突出；個(gè)別公辦高中辦學(xué)條件相對(duì)薄弱，招生計(jì)劃不能完成，制約我縣高中教育的均衡發(fā)展。學(xué)生資助方面：生源地信用助學(xué)貸款存在時(shí)間緊任務(wù)重的問(wèn)題。教研工作：根據(jù)《廣西各級(jí)教科所（教研室）建設(shè)與評(píng)估方案》（桂教辦[xx]82號(hào)）要求，我縣一年教研經(jīng)費(fèi)應(yīng)達(dá)25萬(wàn)元，但XX年縣財(cái)政僅劃撥10萬(wàn)元。由于教研經(jīng)費(fèi)不足，對(duì)推動(dòng)我縣教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)教育強(qiáng)縣，打造教育品牌受到了一定的影響。三、XX年教育工作要點(diǎn)繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開(kāi)展。抓住國(guó)家實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程機(jī)遇，維修、加固、改造不安全校舍，加強(qiáng)校舍質(zhì)量安全，并積極推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)一步改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。選派優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校開(kāi)展支教