【正文】 力、政府的公信力，危害極大。反復(fù)強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，審時(shí)度勢(shì)、統(tǒng)攬全局，從戰(zhàn)略和全局高度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)提出了“三嚴(yán)三實(shí)”新要求，必將推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步深入發(fā)展。如何進(jìn)行這場(chǎng)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)？形勢(shì)的發(fā)展、事業(yè)的開拓、人民的期待，都要求我們以改革創(chuàng)新精神全面加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，我國(guó)發(fā)展面臨一系列突出矛盾和問(wèn)題，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，艱巨性、復(fù)雜性前所未有，面臨一系列極具挑戰(zhàn)性的矛盾和困難?！绷?xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，既指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，又是對(duì)新時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)提出的新要求，為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步指明了方向?！叭龂?yán)三實(shí)”的內(nèi)涵及內(nèi)在聯(lián)系；充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的現(xiàn)實(shí)意義；按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)。黨課的題目為《恪守“三嚴(yán)三實(shí)”，永葆作風(fēng)優(yōu)良》。及時(shí)將習(xí)近平總書記系列講話精神以及省、州xx縣委有關(guān)文件編發(fā)成《“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)讀本》和《全面從嚴(yán)治黨系列文件口袋讀本》，共發(fā)放4000余本，同時(shí)為科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部編發(fā)以理論?？?dòng)態(tài)宣傳、形策教育、典型示范4個(gè)板塊為內(nèi)容的“三嚴(yán)三實(shí)”專題手機(jī)報(bào)3期，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性?？h委中心學(xué)習(xí)組已召開專題學(xué)習(xí)會(huì)5次，參學(xué)212人次。分門別類“活”學(xué)。討論結(jié)束后采取“學(xué)用結(jié)合談感想、圍繞工作談體會(huì)”等方式撰寫學(xué)習(xí)心得，確保討論成效。精心準(zhǔn)備“活”學(xué)。同時(shí)將“三嚴(yán)三實(shí)”理論知識(shí)編撰為群眾喜聞樂(lè)見的民俗歌謠，組織永豐鄉(xiāng)菜園村“南坪琵琶彈唱隊(duì)”進(jìn)行彈唱，目前已開展流動(dòng)表演3次，聽眾達(dá)1500余人次。學(xué)習(xí)推廣大錄鄉(xiāng)“馬背上的服務(wù)隊(duì)”走村入戶抓宣傳的經(jīng)驗(yàn)做法，每月至少深入一次遠(yuǎn)牧草場(chǎng)、邊界牧區(qū)開展理論宣講。創(chuàng)新開展對(duì)雙河鄉(xiāng)、農(nóng)牧水務(wù)局等7個(gè)基層黨委中心組理論學(xué)習(xí)旁聽工作；組織縣委黨校資深理論教員、先進(jìn)典型代表人員等充分利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員遠(yuǎn)程教育設(shè)備、視頻會(huì)議設(shè)備等現(xiàn)代高科技手段開展“黨課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，現(xiàn)已開展3次宣講，聽眾達(dá)2300余人次。宣講團(tuán)采取巡回宣講、藏漢“雙語(yǔ)”宣講等方式深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展宣講17場(chǎng)次，聽眾達(dá)800余人次；縣級(jí)各部門以行業(yè)、系統(tǒng)為單位開展工作宣講6場(chǎng)次，聽眾達(dá)900余人次。宣講模式“新”。目前，全縣縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部講授黨課24堂次，聽眾達(dá)2100余人次。三是講求“實(shí)用”講黨課。結(jié)合“軟鄉(xiāng)弱村”集中整頓工作，開展“十個(gè)一”連心為民活動(dòng)，即：“舉行一次結(jié)對(duì)認(rèn)親，進(jìn)行一次走訪慰問(wèn)，開展一次交心談心，擬定一個(gè)發(fā)展思路，送去一份幫扶計(jì)劃，撰寫一篇調(diào)研報(bào)告，上一次黨課，辦一件實(shí)事，參與一次組織生活，搞一次意見收集”，著力將領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的所思所悟轉(zhuǎn)化成為民謀利。目前，開辦“領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班”1期及各類專業(yè)培訓(xùn)班3期，參學(xué)人數(shù)600余人。一是立足“實(shí)效”轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)。推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作報(bào)告與推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)教育整頓匯編第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作報(bào)告自“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展以來(lái)，xx縣立足規(guī)定動(dòng)作不走樣、創(chuàng)新動(dòng)作有特色要求，不斷跟進(jìn)新動(dòng)作、力達(dá)新高度，突出“實(shí)”字強(qiáng)基礎(chǔ)、“新”字搞宣講、“活”字促提升，著力形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為建成“全域xx”提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和政治保證。突出“實(shí)”字強(qiáng)基礎(chǔ)。準(zhǔn)確把握教育主題，突破傳統(tǒng)單獨(dú)學(xué)文件、看片子的古板學(xué)習(xí)模式，采取“領(lǐng)導(dǎo)講”與“專家講”相結(jié)合、“理論學(xué)習(xí)”與“以案說(shuō)法”相結(jié)合、“讀書心得”與“交流討論”相結(jié)合的方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，營(yíng)造活躍氛圍，有力提升教學(xué)質(zhì)量。二是結(jié)合“實(shí)際”謀民利。截止目前，32名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部分別與320戶農(nóng)戶“結(jié)對(duì)認(rèn)親”，走訪慰問(wèn)困難黨員群眾478人，收集意見建議300余條，為民辦實(shí)事89件次，解決群眾急難問(wèn)題9個(gè)。縣“四大班子”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部入聯(lián)系村，緊緊圍繞“發(fā)展、民生、穩(wěn)定”三件大事，為黨員群眾講授黨課，幫助干部群眾理思路、明方向、謀發(fā)展。突出“新”字搞宣講。組織縣鄉(xiāng)兩級(jí)宣講團(tuán)，全面宣講中央、省委、州委全面從嚴(yán)治黨系列重要文件和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神。宣講方式“新”。宣講載體“新”。目前已開展宣講4次，培訓(xùn)500余人次，發(fā)放宣傳資料1000余份。突出“活”字促提升。要求副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行專題研討前必須撰寫發(fā)言提綱，對(duì)討論發(fā)言作出具體要求。目前，縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部共撰寫發(fā)言提綱26份，學(xué)習(xí)心得35份。結(jié)合“四大班子”實(shí)際，分類制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善研討方案，要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)時(shí)間不少于30個(gè)學(xué)時(shí)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于15個(gè)學(xué)時(shí)。整合內(nèi)容“活”學(xué)。推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)教育整頓第一篇“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓活動(dòng)安排按照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓活動(dòng)安排，今天由我為大家上一堂黨課。主要講四個(gè)方面的問(wèn)題：“三嚴(yán)三實(shí)”提出的時(shí)代背景。一、“三嚴(yán)三實(shí)”提出的時(shí)代背景xx年3月9日，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。當(dāng)前，世情國(guó)情黨情正在發(fā)生深刻變化。黨的建設(shè)面臨許多新情況新問(wèn)題，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)長(zhǎng)期而復(fù)雜，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，從我做起，以制定出臺(tái)中央八項(xiàng)規(guī)定為作風(fēng)建設(shè)開路，以抓作風(fēng)建設(shè)為新一屆中央工作開局。黨的十八大以來(lái)，自上而下開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”，意義重大。如果不剎不治，必然丟掉宗旨，喪失民心，動(dòng)搖國(guó)家。形式主義的實(shí)質(zhì)是“虛假”、不實(shí)在；官僚主義的實(shí)質(zhì)是“傲慢”、不實(shí)際；享樂(lè)主義的實(shí)質(zhì)是“松懈”，修身修德上不嚴(yán)；奢靡之風(fēng)的實(shí)質(zhì)是“無(wú)度”，做人做事縱欲失嚴(yán)?！叭龂?yán)三實(shí)”著重從修身