幼兒園秋季工作計(jì)劃與幼兒園秋季開學(xué)典禮致辭匯編-展示頁
2024-11-23 03:30本頁面
【正文】 題教學(xué)背景下的自然角與區(qū)域活動(dòng)的融合創(chuàng)設(shè)，關(guān)注教師觀察與分析幼兒在自然角中學(xué)習(xí)特點(diǎn)和游戲行為，關(guān)注自然材料的選擇和投放，激發(fā)幼兒科學(xué)探索，發(fā)揮環(huán)境育人功能，提升辦園品質(zhì)。開展教研組進(jìn)班聽課指導(dǎo)活動(dòng)。如新教師帶班常規(guī)培訓(xùn)、優(yōu)化一日活動(dòng)培訓(xùn)，骨干教師幫帶培訓(xùn)、老帶新優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。開展“游戲故事”分享會(huì)?！吨改稀肪?，深化教學(xué)變革倡導(dǎo)以游戲?yàn)橛變簣@基本活動(dòng)的理念，研究和實(shí)踐幼兒園教育教學(xué)游戲化。幼兒園秋季工作計(jì)劃與幼兒園秋季開學(xué)典禮致辭匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒園秋季工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以《永嘉縣幼兒園保教管理工作規(guī)范實(shí)施辦法》為抓手，以教學(xué)變革為核心，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化保教常規(guī)，構(gòu)建教師梯隊(duì)，開展層級(jí)培訓(xùn)，利用優(yōu)質(zhì)資源，形成研究共同體，切實(shí)履行培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職責(zé)，不斷促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)和幼兒園保教質(zhì)量的提升。二、工作重點(diǎn)。深入開展《指南》的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，做好幼兒園“一日活動(dòng)”游戲化，開展戶外自主體鍛、區(qū)域自主游戲、集體活動(dòng)“玩中學(xué)”和生活環(huán)節(jié)自主化，努力讓幼兒在一種自由自在的方式和有趣的狀態(tài)中游戲、學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。，實(shí)施層級(jí)培訓(xùn)統(tǒng)籌規(guī)劃全園教師專業(yè)培訓(xùn)，分層推進(jìn)，構(gòu)建教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展平臺(tái)。以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以新教師為重點(diǎn)，探索多元開放的教師培訓(xùn)體系和梯隊(duì)建設(shè)模式。，提升辦園品質(zhì)重視環(huán)境預(yù)設(shè)價(jià)值，創(chuàng)設(shè)溫馨、安全、衛(wèi)生的幼兒生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲環(huán)境。開展班級(jí)自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。利用骨干教師團(tuán)隊(duì)資源，搭建幫扶交流平臺(tái)，實(shí)施專業(yè)引領(lǐng)和示范輻射作用。開展片區(qū)輔
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1