幼兒園秋季工作計劃與幼兒園秋季開學典禮致辭匯編-文庫吧
2024-11-23 03:30 本頁面
【正文】 園的教育理念，制止和糾正“小學化”教學傾向。利用骨干教師團隊資源，搭建幫扶交流平臺，實施專業(yè)引領和示范輻射作用。進一步落實《溫州市教育局關于做好“幼小銜接”教育的指導意見》，做好幼小銜接工作。開展片區(qū)輔導園幫扶助教活動。三、教學研究方法。通過教研和校本的手段，促進教師對園本課程的開發(fā)能力。通過專家引領、互聽互評、集體備課、社會實踐活動，有效提高教師讀課堂教學設計的能力。集體教學視導、聽課、教學研討會等形式，全面了解我園“玩中學”實施情況和存在問題，了解自主游戲改革的推進情況，有針對性的開展研究和指導活動。幼兒園秋季工作計劃（二）一、指導思想：以《幼兒園綱要》精神為指導，緊緊圍繞我園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高，二、工作目標：建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。安全工作常抓不懈，確保健康之成長。開展家園合作工作，提高教師之形象。三、主要工作及措施（一）、德育工作更新教師觀念，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務意識，時刻以身作則，為人師表。加強幼兒養(yǎng)成性的基礎文明教育，形成良好的行為習慣。努力挖掘各領域的德育因素，寓教育樂于各領域教學之中，潛移默化的開展德育工作。以重
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