幼兒園秋季工作計(jì)劃與幼兒園秋季開學(xué)典禮致辭匯編-wenkub
2024-11-23 03 本頁面
【正文】 導(dǎo)活動(dòng)。開展片區(qū)輔導(dǎo)園幫扶助教活動(dòng)。開展班級自然角創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以新教師為重點(diǎn)，探索多元開放的教師培訓(xùn)體系和梯隊(duì)建設(shè)模式。深入開展《指南》的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，做好幼兒園“一日活動(dòng)”游戲化，開展戶外自主體鍛、區(qū)域自主游戲、集體活動(dòng)“玩中學(xué)”和生活環(huán)節(jié)自主化，努力讓幼兒在一種自由自在的方式和有趣的狀態(tài)中游戲、學(xué)習(xí)、生活、成長。幼兒園秋季工作計(jì)劃與幼兒園秋季開學(xué)典禮致辭匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒園秋季工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以《永嘉縣幼兒園保教管理工作規(guī)范實(shí)施辦法》為抓手，以教學(xué)變革為核心，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化保教常規(guī)，構(gòu)建教師梯隊(duì)，開展層級培訓(xùn)，利用優(yōu)質(zhì)資源，形成研究共同體，切實(shí)履行培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職責(zé)，不斷促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長和幼兒園保教質(zhì)量的提升。開展“游戲故事”分享會(huì)。開展教研組進(jìn)班聽課指導(dǎo)活動(dòng)。，實(shí)施專業(yè)引領(lǐng)借助“游戲故事”開展游戲系列教研和培訓(xùn)活動(dòng)，更新我園教師及片區(qū)輔導(dǎo)園的教育理念，制止和糾正“小學(xué)化”教學(xué)傾向。三、教學(xué)研究方法。幼兒園秋季工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞我園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，二、工作目標(biāo)：建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)之成長。開展家園合作工作，提高教師之形象。
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