幼兒園20xx年秋季工作計劃與幼兒園20xx年秋季開學典禮致辭匯編-展示頁
2024-11-20 22:23本頁面
【正文】 教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高，二、工作目標：建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。通過專家引領、互聽互評、集體備課、社會實踐活動，有效提高教師讀課堂教學設計的能力。開展片區(qū)輔導園幫扶助教活動。利用骨干教師團隊資源，搭建幫扶交流平臺，實施專業(yè)引領和示范輻射作用。開展班級自然角創(chuàng)設評比活動。，提升辦園品質(zhì)重視環(huán)境預設價值，創(chuàng)設溫馨、安全、衛(wèi)生的幼兒生活、學習、運動、游戲環(huán)境。以骨干教師隊伍建設為抓手，以新教師為重點，探索多元開放的教師培訓體系和梯隊建設模式。，實施層級培訓統(tǒng)籌規(guī)劃全園教師專業(yè)培訓，分層推進，構建教師隊伍梯隊發(fā)展平臺。深入開展《指南》的學習與實踐，做好幼兒園“一日活動”游戲化，開展戶外自主體鍛、區(qū)域自主游戲、集體活動“玩中學”和生活環(huán)節(jié)自主化，努力讓幼兒在一種自由自在的方式和有趣的狀態(tài)中游戲、學習、生活、成長。幼兒園2018年秋季工作計劃與幼兒園2018年秋季開學典禮致辭匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園2018年秋季工作計劃幼兒園2018年秋季工作計劃（一）一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以《永嘉縣幼兒園保教管理工作規(guī)范實施辦法》為抓手，以教學變革為核心，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化保教常規(guī)，構建教師梯隊，開展層級培訓，利用優(yōu)質(zhì)資源，形成研究共同體，切實履行培訓、研究、指導、服務的職責，不斷促進幼兒教師專業(yè)成長和幼兒園保教質(zhì)量的提升。二、工作重點《指南》精神，深化教學變革倡導以游戲為幼兒園基本活動的理念，研究和實踐幼兒園教育教學游戲化。開展“游戲故事”分享會。如新教師帶班常規(guī)培訓、優(yōu)化一日活動培訓，骨干教師幫帶培訓、老帶新優(yōu)質(zhì)課評比等。開展教研組進班聽課指導活動。關注主題教學背景下的自然角與區(qū)域活動的融合創(chuàng)設，關注教師觀察與分析幼兒在自然角中學習特點和游戲行為，關注自然材料的選擇和投放，激發(fā)幼兒科學探索，發(fā)揮環(huán)境育人功能，提升辦園品質(zhì)。，實施專業(yè)引領借助“游戲故事”開展游戲系列教研和培訓活動，更新我園教師及片區(qū)輔導園的教育理念，
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