幼兒園教科研教學工作小結(jié)范文與幼兒園教科研活動總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-23 03:21本頁面
【正文】 跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問題（逐漸開始重視科學過程的記錄。2．環(huán)境設置體現(xiàn)了一定程度的科技特色。比如說，認為在觀察活動中，不應對幼兒有太多了框定，而是應該讓他們自由、開放地進行觀察，這樣他們的興趣會更濃厚與持久，觀察也會細致深入，語言也更完整流暢；同時也產(chǎn)生了一些觀念的碰撞，有時新舊觀念的碰撞，有時是新的教學觀念產(chǎn)生時所必然面臨的分歧和困惑。1．在教學觀念上，能逐漸改革傳統(tǒng)的教學方法，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動模仿為主動發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題。幼兒園教科研教學工作小結(jié)范文與幼兒園教科研活動總結(jié)匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園教科研教學工作小結(jié)范文通過研究方案的討論與學習、組織教師赴外地參觀學習、簡報學習、教科研知識講座以及小班年段科技教育觀摩等一系列活動，使教師們對科技教育的重要性有所認識，科技教育的一些基礎觀念有所了解，同時教學理念有所改進。體現(xiàn)在以下幾個方面。如在最近的上次的科技觀摩活動中，通過認真的聽課、評課活動，有了一些新的教育觀的產(chǎn)生。如以新的觀念實施教學時，碰到一些具體的例子該怎么做（例“蝸牛有沒有脖子”）。自然角種植區(qū)比較豐富，并注重幼兒的參與性，而不僅
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