幼兒園教研工作計劃20xx與幼兒園教研工作計劃20xx2匯編-展示頁
2024-11-23 03:19本頁面
【正文】 、優(yōu)雅、精致的優(yōu)秀品質(zhì)，平等尊重的師幼關系已經(jīng)建立，認真踏實的工作作風也已經(jīng)形成，呈現(xiàn)出了真、善、美的和諧育人氛圍。本學期我們要從實踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力，有效把握教育教學實踐和研究的整個動態(tài)過程。我們對任何事物的認識都是一個實踐、認識、再實踐、再認識的循環(huán)往復以至無窮的過程。立足課題研究——與實踐融合。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。提高教師的教育與研究能力。我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。聆聽窗外聲音——與大師對話。由講課老師就這堂課的關鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。（4）要注重綜合性。（3）要注重活動的趣味性。每位老師（1）要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。積極嘗試開展探索型主題活動與生成性活動相結合的課程，改變教師以教材為唯一的載體，關注孩子的需要，從孩子的興趣出發(fā)，促進幼兒個性發(fā)展，突現(xiàn)“以幼兒為發(fā)展”的教育理念。（三）夯實園本教研活動。（1）豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，要求每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。本學期將繼續(xù)舉行家長開放日活動，力求形成家園教育合力。《家長園地》，提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值。本學期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。二、教研內(nèi)容：（一）強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。幼兒園教研工作計劃2018與幼兒園教研工作計劃20182匯編第 22 頁 共 22 頁幼兒園教研工作計劃2018【篇一】一、教研目標：，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。《綱要》、《指南》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。幼兒的學習與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定細則，堅持每天檢查，嚴格操作，“小學化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長。與此同時，還要扎實做好家訪工作，要求每次家訪后，及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達成的共識做書面的記錄。（二）強化幼兒常規(guī)習慣，促進幼兒全面發(fā)展。（2）開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。，開展各類教研活動。，重視區(qū)域游戲活動的開展。（2）要科學安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎之上。游戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動的指導，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，實行“一課多研”使自己在教學上逐漸走向成熟。（四）以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展。當前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關自守只會使自己走更多的歪路。提供外出觀摩學習、姊妹園交流、培訓等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學反思”的能力。注重教學反思——與心靈交流。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。本學期每位老師更要深刻地反思自己的教育行為，認真撰寫教育隨筆或教學反思。實踐是檢驗真理的唯一標準。理論必須在與實踐的無數(shù)次的相互碰撞中才能得以內(nèi)化和更好的運用、指導實踐?！酒恳弧⒅笇枷雸猿帧白冯S兒童、立美育人”以幼兒的發(fā)展為本的辦園思想，落實《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，以自然體驗課程為核心，遵循自然規(guī)律，營造“育人”氛圍，推動生命的教育。在了解幼兒尊重幼兒的理念下引導幼兒自主的生活、游戲，孩子在平等的氛圍中形成了獨立自主、自信開朗的性格和意志品質(zhì)。三、本學年重點工作目標（一
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