【正文】 （）。提高工作靈活性的做法中正確的是（）。（ ） 觀摩 ，不屬于建立自信方法的是（）（ ） ，但其也存在弊端，屬于它的缺點的是（）。（ ） ，說法正確的是（）。（ 分） A C D B 原則中的 T代表（）。但一天過去了，李廠長卻有些困惑：“我到底完成了哪件事 ?” 根據以上案例，回答以下問題。這時，他的秘書又送來一大疊信件要他簽署。這時運輸部主任闖入他的辦公室，要討論在鐵路貨車調度計劃方面遇到的困難。 早上李廠長打開計算機，審閱了助手草擬的情況報告。（ ） “待辦”日程表上記錄著：與副廠長討論幾個員工的投訴；為下午的客戶代表座談會寫一份演講稿；審查他的助手草擬的貫徹 食品行業(yè)安全健康的情況報告。（ ） 階段最重要 ，對克服拖拉推延沒有幫助的是（）。（ ） ，但在（）的情況下，獲得的反饋是無益的反饋。 根據以上案例，回答以下問題。他現(xiàn)在的工作非常穩(wěn)定，收入也不錯，而且有足夠的閑暇時間與朋友們在一起。工作的內容同以往類似，但外企的工作環(huán)境和工作方式卻完全不同。致明的經歷，說明（）。在過了一段舒適和安定的生活后，昔日的朋友一個個開始有了新的打算，有調離的，有出國的，還有繼續(xù)上學深造的。那時的目標和期望就是從單位分到一套住房，可以不再住集體宿舍，不再吃集體食堂的飯了。工作是學校統(tǒng)一分配的，競爭也不激烈。（ ） ，確定自己每天的實際目標和工作方式 ，做法不正確的是（）。 ，才有利于在此基礎上繼續(xù)前進 特殊的過程 ，近期目標不需要精確 ，說法不正確的是（ ）。但是偶爾靜下心來，致明還是覺得自己應該再追求些什么。經過一段時間的適應，致明漸漸喜歡上了這種富有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作。 經過長期的思考和準備，致明離開了自己工作七年的單位，進入一家外企公司工作。致明也覺得自己的工作沒有什么挑戰(zhàn)，整天好像在混日子，他開始思考該如何過以后的生活。 后來致明有家了，有房子了。盡管收入不高，但同事們都很高興很快樂。（ ） ，當時他和許多年輕的朋友在一起，除了上班之外就是玩。劉總規(guī)定在其他團隊成員發(fā)表自己的想法時，任何人不準提出異議，也不準做出任何批評建議，但是劉總可以做一些啟發(fā)性的發(fā)言和引導。（ ） ，近期舉行了一次會議，他是會議主持人。（ ） ，不正確的是（）。但一天過去了，李廠長卻有些困惑：“我到底完成了哪件事 ?” 根據以上案例，回答以下問題。這時，他的秘書又送來一大疊信件要他簽署。這時運輸部主任闖入他的辦公室，要討論在鐵路貨車調度計劃方面遇到的困難。 早上李廠長打開計算機，審閱了助手草擬的情況報告。（ 分） “待辦”日程表上記錄著：與副廠長討論幾個員工的投訴；為下午的客戶代表座談會寫一份演講稿；審查他的助手草擬的貫徹食品行業(yè)安全健康的情況報告。 根據以 上案例，回答以下問題。他現(xiàn)在的工作非常穩(wěn)定，收入也不錯，而且有足夠的閑暇時間與朋友們在一起。工作的內容同以往類似，但外企的工作環(huán)境和工作方式卻完全不同。致明也覺得自己的工作沒有什么挑戰(zhàn)，整天好像在混日子，他開始思考該如何過以后的生活。 后來致明有家了，有房子了。盡管收入不高，但同事們都很高興很快樂。（ ） A.①②③④ B.① C.②③④ D.①② ，當時他和許多年輕的朋友在一起，除了上班之外就是玩。，并剔除那些無用的想法 ，合理處理剩下的想法 原則中字母與其含義，對應正確的是（）。根據工作優(yōu)先級劃分，李廠長首先應該考慮（）的任務。李廠長一天就在這樣一件接一件的工作中度過。討論還沒有結束，李廠長又接到公司總部負責法律事務的職員打來的電話，他們需要一些數(shù)據來為公司的一樁訴訟 辯護，他把電話轉接給人力資源部。接下來是資本性支出預算，剛進行了 1/3，接到副廠長打來的電話，說有一臺主要的輸送機壞了，修好需要花費 5萬元，而要更換整個系統(tǒng)大約要花費 12 萬元，這些錢沒有列入支出預算，于是他安排在 10點開個會議，研究一下。此外，他還想審閱 最近的審計報告并簽署意見；檢查工廠 TQM計劃的進展情況；計劃下一年度的資本性支出預算。（ ） SWOT分析時，發(fā)現(xiàn)他所在的公司熱衷于提高內部人員的能力，這屬于他的（）。（ ） ，說法不正確的是（）。這屬于職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟中 的（）部分。 根據以上案例，回答以下問題。他現(xiàn)在的工作非常穩(wěn)定，收入也不錯，而且有足夠的閑暇時間與朋友們在一起。工作的內容同以往類似，但外企的工作環(huán)境和工作方式卻完全不同。致明也覺得自己的工作沒 有什么挑戰(zhàn)，整天好像在混日子，他開始思考該如何過以后的生活。 后來致明有家了，有房子了。盡管收入不高，但同事們都很高興很快樂。（ ） ，看著對方的眼睛 ，向對方詳細解釋原因 ，當時他和許多年輕的朋友在一起，除了上班之外就是玩。（ ） ，肯承認自身的弱點，聽取別人的意見，這表明他是一個（）。但一天過去了，李廠長卻有些困惑：“我到底完成了哪件事 ?” 根據以上案例，回答以下問題。這時，他的秘書又送來一大疊信件要他簽 署。這時運輸部主任闖入他的辦公室，要討論在鐵路貨車調度計劃方面遇到的困難。 早上李廠長打開計算機，審閱了助手草擬的情況報告。（ ） “待辦”日程表上記錄著：與副廠長討論幾個員工的投訴；為下午的客戶代表座談會寫一份演講稿；審查他的助手草擬的貫徹食品行業(yè)安全健康的情況報告。 根據以上案例，回答以下問題。他現(xiàn)在的工作非常穩(wěn)定，收入也不錯，而且有足夠的閑暇時間與朋 友們在一起。工作的內容同以往類似，但外企的工作環(huán)境和工作方式卻完全不同。致明也覺得自己的工作沒有什么挑戰(zhàn)，整天好像在混日子，他開始思考該如何過以后的生活。 后來致明有家了，有房子了。盡管收入不高，但同事們都很高興很快樂。（ ） ，不必深入思考 ，當時他和許多年輕的朋友在一起，除了上班之外就是玩。（ ） SWOT分析時， 發(fā)現(xiàn)自己能夠應付壓力，善于承擔責任，這屬于他的（）。（ ） ，檢查自己的工作成果 ，需要對每項工作進行側重點分析，側重點分析不包括（）方面。本文庫還有其他 教學考一體化答案 ， 敬請查看。最新河南電大 個人與團隊管理 教學考一體化 網考 形考 作業(yè)試題及答案 100%通過 2021 年 秋 期河南電大把《 個人與團隊管理 》納入 到 “教學考一體化”平臺進行網考 ， 針對這個平臺 ， 本人匯總了該科所有的題 ， 形成一個完整的題庫 ， 內容以后會不斷更新 ， 對考生的復習、作業(yè)和考試起著非常重要的作用 ， 會給您節(jié)省大量的時間。做考題時 ， 利用本文檔中的查找工具 ， 把考題中的關鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂热菘騼?， 就可迅速查找到該題答案。 一單選題 ，她想反思自己目前的狀況，（）不是合適的反思活動。（ ） ，她列出了許多方法，其中不能幫助她的是（）。（ ） ，（）方法對他提高自我認知能力沒有幫助。工作是學校統(tǒng)一分配的，競爭也不激烈。那時的目標和期望就是從單位分到一套住房，可以 不再住集體宿舍，不再吃集體食堂的飯了。在過了一段舒適和安定的生活后，昔日的朋友一個個開始有了新的打算，有調離的，有出國的，還有繼續(xù)上學深造的。 經過長期的思考和準備，致明離開了自己工作七年的單位，進入一家外企公司工作。經過一段時間的適應，致明漸漸喜歡上了這種富有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作。但是偶爾靜下心來，致明還是覺得自己應該再追求些什么。致明如果想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，做法不正確的是（）。此外，他還想審閱最近的審計報告并簽署意見；檢查工廠 TQM計劃的進展情況；計劃下一年度 的資本性支出預算。接下來是資本性支出預算，剛進行了 1/3，接到副廠長打來的電話，說有一臺主要的輸送機壞了，修好需要花費 5萬元，而要更換整個系統(tǒng)大約要花費 12 萬元，這些錢沒有列入支出預算，于是他安排在 10點開個會議，研究一下。討論還沒有結束，李廠長又接到公司總部負責法律事務的職員打來的電話，他們需要一些數(shù)據來為公司的一樁訴訟辯護，他把電話轉接給人力資源部。李廠長一天就在這樣一件接一件的工作中度過。根據工作優(yōu)先級劃分，優(yōu)先級 C的任務特點是（）。（ ） ，在表示拒絕時，不合適的是（）。工作是學校統(tǒng)一分配的，競爭也不激烈。那時的目標和期望就是從單位分到一套住房，可以不再住集體宿舍，不再吃集體食堂的飯了。在過了一段舒適和安定的生活后，昔日的朋友一個個開始有了新的打算，有調離的，有出國的，還有繼續(xù)上學深造的。 經過長期的思考和準備，致明離開了自己工作七年的單位，進入一家外企公司工作。經過一段時間的適應，致明漸漸喜歡上了這種富有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作。但是偶爾靜下心來，致明還是覺得自己應該再追求些什么。 致明喜歡富有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作，這是對自己職業(yè)興趣、性格等的分析。（ ） ，不屬于電子頭腦風暴法的優(yōu)點的是（）。（ ） ，不需要同他人討論 、實踐應用和獲得經驗相結合，組成完整的學習過程 ， 公司計劃把小賀從銷售部調到行政部，為了盡快進入新的角色和適應新的工作任務，他采用（）的學習方式最合適。（ ） “待辦”日程表上記錄著：與副廠長討論幾個員工的投訴；為下午的客戶代表座談會寫一份演講稿；審查他的助手草擬的貫徹食品行業(yè)安全健康的情況報告。 早上李廠長打開計算機，審閱了助手草擬的情況報告。這時運輸部主任闖入他的辦公室，要討論在鐵路貨車調度計劃方面遇到的困難。這時，他的秘書又送來一大疊信件要他簽署。但一天過去了，李廠長卻有些困惑：“我到底完成了哪件事 ?” 根據以上案例，回答以下問題。（ ） ，做法不正確的是（）。① S—— 明確的；② M—— 可衡量的；③ A—— 可達到的；④ T—— 有時間規(guī)定的。工作是學校統(tǒng)一分配的，競爭也不激烈。那時的目標和期望就是從單位分到一套住房，可以不再住集體宿舍，不再吃集體食堂的飯了。在過了 一段舒適和安定的生活后，昔日的朋友一個個開始有了新的打算，有調離的，有出國的，還有繼續(xù)上學深造的。 經過長期的思考和準備，致明離開了自己工作七年的單位，進入一家外企公司工作。經過一段時間的適應，致明漸漸喜歡上了這種富有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作。但是偶爾靜下心來，致明還是覺得自己應該再追求些什么。一般來講，人們的目標按照時間的長短可以分為三種，這三種目標不包括（）。此外，他還想審閱最近的審計報告并簽署意見；檢查工廠 TQM計劃的進展情況；計劃下一年度的資本性支出預算。接下來是資本性支出預算，剛進行了 1/3，接到副廠長打來的電話，說有一臺主要的輸送機壞了，修好需要花費 5萬元，而要更換整個系統(tǒng)大約要花費 12 萬元，這些錢沒有列入支出預算，于是他安排在 10點開個會議，研究一下。討論還沒有結束，李廠長又接到公司總部負責法律事務的職員打來的電話，他們需要一些數(shù)據來為公司的一樁訴訟辯護，他把電話轉接給人力資源部。李廠長一天就在這樣一件接一件的工作中度過。李廠長要想在繁重的工作中理出頭緒，作出合理的安排和計劃，他可以運用（）來確定任務的優(yōu)先級。（ ） ，也可以松散，只要奏效就行 ，否則計劃和現(xiàn)實世界是密切相關的 ，不屬于學習障礙的是（）。針對最近出現(xiàn)的問題，讓大家提出各種解決問題的想法，不管想法多么離奇?？梢钥闯鰟⒖傇谶@次會議中運用了（）。工作是學校統(tǒng) 一分配的，競爭也不激烈。那時的目標和期望就是從單位分到一套住房，可以不再住集體宿舍，不再吃集體食堂的飯了。在過了一段舒適和安定的生活后，昔日的朋友一個個開始有了新的打算，有調離的，有出國的，還有繼續(xù)上學深造的。讀了上述案例，回答問題 對于目標的不同層次之間的關系，說法不正確的是（）。工作 的內容同以往類似，但外企的工作環(huán)境和工作方式卻完全不同。他現(xiàn)在的工作非常穩(wěn)定，收入也不錯，而且有足夠的閑暇時間與朋友們在一起。 根據以上案例，回答以下問題。（ ） 、喝茶、打電話等活動不用記錄 （）。（ ） ，當時他和許多年輕的朋友在一起，除了上班之外就是玩。盡管收入不高，但同事們都很高興很快樂。 后來致明有家了，有房子了。致明也覺得自己的工作沒有什么挑戰(zhàn)，整天好像在混日子，他開始思考該如何過以后的生活。 經過長期的思考和準備，致明離開了自己工作七 年的單位，進入一家外企公司工作。經過一段時間的適應