班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料(三)-展示頁(yè)
2024-11-23 02:52本頁(yè)面
【正文】 就像是一個(gè)大家庭，這里就是我們的“家”，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子。同時(shí)作為班主任我通過每周的班會(huì)和平時(shí)的晨會(huì)對(duì)班級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。但他們?cè)诠ぷ髦锌倳?huì)表現(xiàn)出稚嫩的一面，因此，我每隔三兩周都要召開一次班干會(huì)與他們交流班級(jí)管理中遇到的困難指導(dǎo)解決困難的方法?！睂?duì)于班級(jí)管理，我既沒有“一手包辦”，也沒有“放任自流”，而是建立以學(xué)生為主體、全員參與，以教師為主導(dǎo)、協(xié)助管理的合作關(guān)系，建立一套自律的班級(jí)管理模式。與學(xué)生合作是班主任工作的重點(diǎn)。課外對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步輔導(dǎo)。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報(bào)刊，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，教法力求靈活有實(shí)效，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們創(chuàng)
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