青島永寧路小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度-展示頁
2025-05-26 02:27本頁面
【正文】 中學(xué)習(xí)制度。還設(shè)有繼續(xù)教育管理員，保 質(zhì)保量完成繼續(xù)教育任務(wù)。校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長為組員。 二、繼續(xù)教育管理措施 加強(qiáng)宣傳力度，讓我校每一位教師都認(rèn)識到教師繼續(xù)教育是利及社會、學(xué)校、學(xué)生、個人的大事。 訓(xùn) 我校所有教師均應(yīng)接受以計算機(jī)基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn)為重點的現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，要求教師全都能操作計算機(jī)。并推選一批骨干教師參加 市區(qū) 級骨干教師培訓(xùn)，使一批具有鮮明時代特征的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人脫穎而出。我校所有教師通過多種形式培訓(xùn)，每人每年 的培訓(xùn)任務(wù)不得少于 48學(xué)時。同時，學(xué)校以評估和激勵制度為重點，完善繼續(xù)教育制度體系。，為全面提高教師的綜 合素質(zhì)，不斷推進(jìn)我校教育改革的新進(jìn)程，建設(shè)適應(yīng)實施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程需要的高質(zhì)量教師隊伍，根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定 青島永寧路小學(xué) 教師繼續(xù)教育管理制度。 一、 目標(biāo)要求 以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運用為重點，構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。 按照新形勢下不同崗位的職務(wù)要求，我校所有教師必須接受 區(qū) 教師進(jìn)修學(xué)校的全員培訓(xùn)，使教師整體素質(zhì)有明顯提高，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。 骨干教師是學(xué)校教師隊伍的中堅力量，我校依照《骨干教師培訓(xùn)計劃》加強(qiáng)對骨干教師的考核，實現(xiàn)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)由知識傳承型向教育創(chuàng)造型、經(jīng)驗技術(shù)型向科研技術(shù)型、教育者向同時是終身受教育者的角色轉(zhuǎn)換。 為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)工作需要而進(jìn)行的培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于 120 學(xué)時，確保每一屆新任教師通過一年的培訓(xùn)，都能適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)崗位工作。培訓(xùn)一定數(shù)量的計算機(jī)輔助教學(xué)骨干教師，使中青年教師能利用計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，開展教學(xué)和科研。 建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項管理制度，明確各項職責(zé)。教導(dǎo)主任副校長負(fù)責(zé)全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。
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