【正文】 家園同步教育的合力。《幼兒園國際象棋實踐和潛能的開發(fā)研究》課題成果被評為國家’xx”期間教育科研成果一等獎；“實驗幼兒園的園所文化”；被評為 “全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校成果” 獎，申蕓園長當(dāng)選為XX中國教育理論與實踐論壇副理事長，還被評為 “全國素質(zhì)教育個人優(yōu)秀成果”獎。曾先后被評為全國百佳特色示范幼兒園，全國特色語文示范學(xué)校、全國青少年棋院，全國教科研工作先進集體，全國教育與創(chuàng)新示范單位。匯編了“實幼教師書香校園讀書筆記集”（二）扎實開展教科研課題研究，成效顯著，成績突出實驗幼兒園積極開展 教科研課題研究。實驗幼兒園教師100%注冊教育在線，60%注冊教育博客。讓教師學(xué)會思考，讓孩子學(xué)會閱讀。成功地舉辦了八屆書香校園閱讀節(jié)。幼兒園以“抓管理，優(yōu)服務(wù)，提效率”的工作思路，抓管理，重規(guī)范，創(chuàng)建平安校園；抓學(xué)習(xí)，促教研，創(chuàng)建書香校園；抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)建和諧校園取得佳績。幼兒園自制了黨建、五星級ppt課件。實驗幼兒園的教育理念、工作方法、教育效果。二、辦園思想定位準(zhǔn)確有高度。xx區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局高度重視學(xué)前教育，將實驗幼兒園改擴建工程列為XX年區(qū)委、區(qū)政府”雙十”工程項目之一。一、上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視。深即深入到家庭，深入到班級，深入到個人；細(xì)即重視調(diào)查研究，重視家長信息反饋，不斷改善、改進提高；廣普遍面向全園家長；恒堅持到底，持之以恒；活因人而異，因事而異，達到家園同步提高。實驗幼兒園堅持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師”的教育理念，以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”為核心，以“國際象棋”為特色，真誠賞識每一個孩子，健康快樂每一天。實驗幼兒園彰顯辦園特色，注重內(nèi)涵發(fā)展，先后承擔(dān)國家“八五” “xx” “十五” “xx”“xx”課題，成績突出。幼兒園連續(xù)XX年獲xx省國際象棋團體幼兒組第一名。中國教育理論與實踐論壇示范單位、xx省國際象棋示范幼兒園、xx省文明學(xué)校、xx省語言文字規(guī)范化示范幼兒園、xx市文明和諧單位標(biāo)兵、xx市青年文明號等殊榮。實驗幼兒園是一所以國際象棋為特色的幼兒園，是我省首批命名的“xx省示范幼兒園”，“xx市五星級幼兒園”。擁有特級教師1名，省市學(xué)科帶頭人2名、骨干教師5名，省市保教能手4名?，F(xiàn)有教學(xué)班7個，教職工34名（其中教師20名），本科學(xué)歷60%，大專100%。 一、幼兒園基本情況xx區(qū)實驗幼兒園是一所幼兒園。實驗幼兒園XX市五星級匯報材料與實驗幼兒園下學(xué)期園務(wù)工作計劃范文匯編第 25 頁 共 25 頁實驗幼兒園XX市五星級匯報材料彰顯辦園特色 注重內(nèi)涵發(fā)展——xx區(qū)實驗幼兒園全園占地面積2975平方米，建筑面積1971平方米，室外活動場地1300平方米。幼兒200多。區(qū)級以上優(yōu)秀教師占50%xx區(qū)實驗幼兒園建園于1988年10月，原名北城區(qū)實驗幼兒園，1998年隨著新區(qū)的劃分，由北城區(qū)實驗幼兒園改為xx區(qū)實驗幼兒園。xx市文明和諧單位標(biāo)兵、xx市家園共育先進集體曾榮獲“全國愛國啟蒙示范幼兒園”“全國百佳特色示范幼兒園”、“全國青少年棋院’、全國語文特色示范學(xué)校、全國教育科研先進單位、全國教育與創(chuàng)新示范單位。獲國家、省、市級集體獎123項，個人獎244人次。教師國際象棋方面先后獲獎72人次。率先在xx省首家開設(shè)國際象棋教學(xué)實驗幼兒園，大膽將國際象棋游戲引入小、中、大班課堂教學(xué)，采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，做到“實踐反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，促進了實驗幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。在追求教育目標(biāo)，實現(xiàn)教育宗旨的過程中，注重了家園共育，逐步做到了深、細(xì)、廣、恒、活。深入貫徹落實《《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，教育、師資隊伍、衛(wèi)生保健、園舍設(shè)施五個方面進行全面檢查，落實xx市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，有小學(xué)化傾向？為扭轉(zhuǎn)幼兒園小學(xué)化傾向，xx市教育局XX年新學(xué)期推出“家園共育”這一新政，旨在扭轉(zhuǎn)幼兒園教學(xué)小學(xué)化傾向，引導(dǎo)廣大家長確立正確的育兒理念，以便形成家園同步教育的合力。關(guān)心支持幼兒園工作，加大對學(xué)前教育的投資力度。區(qū)委實驗幼兒園加固改造工程高質(zhì)量提前完成任務(wù)在充實完善幼兒園廚房設(shè)備，改善辦園條件的基礎(chǔ)上，為實驗幼兒園更換了鍋爐和暖氣管道，使困擾幼兒園多年的冬季取暖問題得以解決落實。辦園思想清晰明確，“打造特色，樹立品牌，和諧發(fā)展” 教育理念有可持續(xù)性，辦園定位準(zhǔn)確，“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師”有思想，有一定的高度和深度。三、辦園因地制宜，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有特點，支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作呈現(xiàn)新亮點。創(chuàng)設(shè)了符合幼兒年特點的活動區(qū)域，教師動手自制了大量的活動區(qū)域材料和戶外體育玩具。四、彰顯辦園特色，注重內(nèi)涵發(fā)展有亮點（一）注重校園文化建設(shè)，辦有文化的幼教，引領(lǐng)教師做有思想的教師。幼兒園引領(lǐng)全園教師更新教育理念，扎實開展?fàn)I造書香校園氛圍,. 讓教師在勤奮中收獲充實，讓教師在奉獻中體驗快樂，讓教師在創(chuàng)新中實現(xiàn)理想。建立中國幼兒在線網(wǎng)站，建立教育在線版塊論壇。教師讀書106本，寫讀書筆記160篇，發(fā)表文章 500 篇。從國家“八五”課題：1996——1998《適應(yīng)我國國情，提高幼兒素質(zhì)》國家“xx”課題；1998——XX《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國家“十五”課題 XX——XX《學(xué)前雙語師資培訓(xùn)研究》；國家“xx”課題XX——XX《園本教研制度建設(shè)》 國家“xx”課題；XX——XX《幼兒園國際象棋實踐和潛能的開發(fā)研究》；xx省課題XX——XX《通過評價，提高幼兒園教育質(zhì)量的研究》，xx市教科研課題；XX——XX《通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣和方法的探