校本培訓工作計劃4篇與校本培訓工作計劃精編匯編-展示頁
2024-11-23 01:08本頁面
【正文】 組集體備課91 、縣xx年初中畢業(yè)生學業(yè)考試質(zhì)量分析會理科教研大組教研活動縣語文；社會思品學業(yè)考試質(zhì)量分析會九年級科學公開課潘騰達老師美術(shù)公開課體育組集體備課10縣中小學優(yōu)質(zhì)課評比；縣初中語文八年級教學研討活動文科教研大組教研活動縣初中美術(shù)教學研討會期中教學常規(guī)檢查語文組校集體備課英語組集體備課楊清老師體育與健康公開課11期中測試理科教研大組教研活動校級專題理論學習（教科研講座）語文組期中質(zhì)量分析科學組集體備課（2）體育組組內(nèi)專題講座12文科教研大組教研活動校社會公開課（語文組）八年級科學公開課校科普知識競賽選拔賽八年級英語公開課13理科教研大組教研活動縣農(nóng)村初中教學規(guī)范提升行動中期展示活動縣初中語文名優(yōu)、骨干教師送教下鄉(xiāng)活動縣科普知識競賽與黃田中學教學聯(lián)誼活動體育組理論學習14縣初中體育研討會（烏牛一中）文科教研大組教研活動語文組集體備課科學組集體備課（3）英語組集體備課151 、理科教研大組教研活動校級專題理論學習（科研講座）數(shù)學組學區(qū)名師工作室活動七年級科學公開課體育組內(nèi)專題講座16縣八年級語文、科學學業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測模擬考試工作。、科學學業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測模擬考試工作。教師制定“培優(yōu)輔差”計劃，特別是加強弱勢群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作。4．關(guān)注學生差異。嘗試開展“小文學家、小數(shù)學家、小科學家”的相關(guān)培訓活動，開展學科競賽活動，進一步發(fā)展學生的個性特長，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學科學習方面有所長的學生，讓的學生脫穎而出。1．做好各類檢測研究和指導，增強考試評價的前瞻性首先，xx年學業(yè)考試質(zhì)量分析工作，發(fā)揮評價的教學導向作用，其次，抓好期中期末各類測試，同時做好平時成績的評定，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，進行質(zhì)量分析。通過校級間的教學聯(lián)誼活動等形式，為青年教師搭建平臺，促進青年教師的快速成長。、匯報課，公開課等形式，開展“鑒賞、診斷、會診”等形式的有效課堂教學課例研究。從而進一步規(guī)范我校的辦學行為。根據(jù)“市教學規(guī)范化達標”要求，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上求有效，把常規(guī)要求落實到位，切實提高教學質(zhì)量。學期末根據(jù)教研情況，評比優(yōu)秀教研組，進行獎勵。各教研組要切實履行職責，制定好教研活動計劃，有序地開展教學研討活動，不斷更新、完善教研組。4．認真執(zhí)行學生減負“新六條”的規(guī)定。2．加強課堂教學的督導、調(diào)研工作。校本培訓工作計劃4篇與校本培訓工作計劃精編匯編第 26 頁 共 26 頁校本培訓工作計劃4篇xx年下半年，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，按照教育局、學區(qū)提出的有關(guān)目標和要求，結(jié)合校長室的工作要點，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學工作，以加強和規(guī)范教學常規(guī)工作為主線，認真學習新課標（xx版），以深化初中課程改革為重點，強化規(guī)范意識，增強質(zhì)量意識，注重校本教研，倡導有效教學，優(yōu)化教師教學行為和學生學習方式，壯大學科骨干教師群體，促進教師專業(yè)化發(fā)展，辦好人民滿意的教育1．強化教學法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程，上足課時。嚴格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時間表、課外活動安排表），全面實施“三課工程”（課程、課堂、課外）。3．重視學生的學習常規(guī)教育，學習、生活習慣的培養(yǎng)。1．抓好教研組建設(shè)。教研組活動主題突出，注重教研實效，營造濃厚的教研氣氛，逐步形成一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變），達到三個提高（教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。上下齊心，力爭在本學期通過市教學規(guī)范達標復評。端正教師的教學思想。組織本校教師初中“精品百課”教學設(shè)計評比推選活動。期末做好各門學科的考核，客觀、公正、發(fā)展地評價每一位學生。3．開展學生競賽。組織本校學生參加學區(qū)九年級四科綜合測試、九年級數(shù)學競賽和八年級科學競賽等等。尤其是關(guān)注后20%學生的發(fā)展。要承認學生的差異，因材施教，因人而異，落實“培優(yōu)輔差”措施，不拘一格，培養(yǎng)人才，讓每個學生都得到充分的發(fā)展。甌北四中教務處xx年9月xx學年第一學期教科研工作行事歷預備始業(yè)教育、教師報到校長室1制訂學科教學計劃教研組長會議教務處教師2教學計劃檢查教研組制訂計劃學區(qū)中學教科研工作會議縣初中英語組長會議縣語文教研組長會議校語文組組員會議校教研組長會議教務處教
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