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語言培訓機構(gòu)合作方案與語言文字實施方案3篇匯編-展示頁

2024-11-23 00:33本頁面
  

【正文】 政策,積極、穩(wěn)步和有效地推進我小語言文工作,按照國家三城市語言文工作評估要求,努力營造“講普通話,用規(guī)范”的濃厚氛圍,不斷提高全校師生語言文使用水平,為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。合作范圍可以包括我們所有的業(yè)務(wù),也可以包括我們的部分業(yè)務(wù)。我們發(fā)放給合作機構(gòu)。 公司介紹以及公司顧問介紹。3. 對于優(yōu)惠券合作的方式,需要給合作方準備免費留學的優(yōu)惠券供合作方推廣,必要的合同。1. 采用多種合作方式,根據(jù)合作方需求,采用我們收學生費用給其返點、發(fā)放優(yōu)惠券、我們直接給機構(gòu)做后期等多種方式合作。3. 部分語言培訓機構(gòu)還沒有被實力更大的機構(gòu)完全滲透,我們可以在這之前和他們建立起比較穩(wěn)定的關(guān)系。1.現(xiàn)階段接觸的是一些相對來說比較小的中型培訓機構(gòu),接下來將接觸一些相對大型的機構(gòu)。做美國的學生他們目前的合作機構(gòu)有部分學校覆蓋不到,希望找一些實力比較強、和校方關(guān)系好的機構(gòu)可以合作。思理教育和優(yōu)易教育均有表示有機構(gòu)和他們有合作。對于優(yōu)惠券的方式雖然都接受,但是對語言培訓機構(gòu)來說通過優(yōu)惠券推學生的動力不足。二、合作嘗試:通過和思理教育和優(yōu)易國際教育的溝通,得知了現(xiàn)在語言培訓機構(gòu)的基本狀況。語言培訓機構(gòu)合作方案與語言文字實施方案3篇匯編第 15 頁 共 15 頁語言培訓機構(gòu)合作方案一、合作目的:通過成顯網(wǎng)發(fā)放留學優(yōu)惠券或我們收取學生費用給語言機構(gòu)返點等各種方式促銷成顯網(wǎng)的產(chǎn)品,同時達到幫助合作伙伴推廣市場促成簽單或直接給語言培訓機構(gòu)方利潤的目標。通過上下游合作的方式實現(xiàn)雙贏。語言培訓機構(gòu)的工作重點仍然在獲取資源,都希望通過互推的方式合作。優(yōu)易教育表示通過優(yōu)惠券吸引學生只是可以給學生的附加值,并且已經(jīng)有部分這種合作,還希望有其他的方式直接為其帶來利潤。優(yōu)易教育表示他們英國和澳洲暫時沒有比較深入的合作伙伴,可以作為我們的切入點。三、合作方針對的目標對于一些大的機構(gòu)近期將去嘗試接觸,暫時不接觸個人。四、合作機會:我們和語言培訓機構(gòu)合作的機會有以下幾點。2. 語言培訓機構(gòu)與之合作的機構(gòu)還不能完全覆蓋他們的業(yè)務(wù)范圍,對于已經(jīng)建立起穩(wěn)定關(guān)系,我們所給的利益優(yōu)勢又暫時不能超過對方的時候,可以先由對方覆蓋不到的業(yè)務(wù)入手。五、合作需要由于機構(gòu)合作方式的多樣性需要準備的東西較多。2. 對于需要通過返點合作的方式需要具體的合作模式介紹和協(xié)議。五、具體概要:由我們制作一批優(yōu)惠券或卡片,對于美國和加拿大的院校申請給予一定的折扣,對于英國和澳洲制作接近免費的優(yōu)惠券或卡片。對有意向的學生給合作機構(gòu)提供服務(wù),比如給予其對國外院校進行一個簡單的介紹和環(huán)境介紹,幫助其做一個簡單的留學生活規(guī)劃。語言文字實施方案3篇為認真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文法》和教育部、國家語委《關(guān)于進一步加強學校普及普通話和用規(guī)范化的通知》及《xx市語言文學工作委員會關(guān)于開展國家灑淚城市語言文工作評估的通知》,進一步提升我校語言文工作的整體水平,增強廣大教職工的語言文規(guī)范意識,提高學生的語言文應(yīng)用能力,高效地完成迎接國家三類城市語言文評估工作,特制定本實施方案。二、工作目標為確保我校XX年語言文工作達標,努力實現(xiàn)“普及普通話,用規(guī)范化”的目標。語文教師的普通話水平等級不低于二級甲等,其他各科教師不低于二級乙等。要重規(guī)范校刊、校園網(wǎng)站、宣傳欄、標語牌、黑板報、各類通知、教師板書、作業(yè)評語的用,堵源截流,標本兼治,要把學習文規(guī)范知識,提高文規(guī)范應(yīng)用水平作為教師業(yè)務(wù)進行的常規(guī)內(nèi)容。在校門口、教學樓樓道等醒目位置設(shè)置“請講普通話,請用規(guī)范”的宣傳標語、標牌。認真學習《x
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