【正文】 、實驗室安全管理制度、學校寢室安全管理制度、大型活動安全審批制度、學生安全信息通報制度等等。三、主要任務（一）落實五條主線，加強學校安全常規(guī)管理全面加強制度建設。一、指導思想以黨的十七屆五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的理念，依據(jù)“一崗雙責”和“屬地管理”原則，以創(chuàng)建“平安校園”活動為載體，強化措施抓規(guī)范，立足長遠促發(fā)展，不斷加強學校安全工作規(guī)范化建設，保障學生健康成長。每班推選10名參加年級展示、評比。參加人員：1——6年級全體學生 負責人員：16年級語文教師主要工作：組織本組語文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開展、評選優(yōu)秀、收集好活動資料社區(qū)活動學生進社區(qū)，結(jié)合實際需要，開展“啄木鳥”及語言文字規(guī)范化活動（如出黑板報進行宣傳活動）負責人員：六年級各班語文教師主題班隊活動開展以“推普及語言文字規(guī)范化活動”為主題的班隊活動 負責人員：班主任（活動方案與過程報道、資料）優(yōu)秀作業(yè)展示活動。組織寫粉筆字活動，校內(nèi)展示。負責人員：16年級語文教師 主要工作：確定內(nèi)容、組織書寫、評選優(yōu)秀、收集好活動資料 ②組織教師開展寫規(guī)范字活動。負責人員：16年級語文教師主要工作：組織本組語文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開展、年級展示或比賽、收集好活動資料寫規(guī)范字活動①組織學生開展寫規(guī)范字活動。負責人員：教務處和各班班主任主要工作：設計征集表、回收統(tǒng)計評選、落實學生制作、組織簽名活動、收集好活動資料（二）踐行促進階段：10——12月份給漢字注拼音比賽以書面形式組織比賽，給漢字寫上正確的拼音參加人員：1——6年級全體學生 負責人員：16年級語文教師主要工作：組織本組語文老師編制比賽卷、開展活動、評選表彰、收集好活動資料動動我們的嘴皮子。面向全體學生征集，依據(jù)內(nèi)容評選出優(yōu)秀宣傳語。開學第一周為開展推廣普通話宣傳周。創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動，明確各自的職責和任務，通力合作，爭取創(chuàng)建成功。全面檢查各班教室（墻報等）、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評語）、學生試卷及其他印刷物、自制教學軟件、網(wǎng)絡等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。4．凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。明確要求全體教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、作業(yè)批改等寫規(guī)范字。（3）利用教師大會對教師群體進行有針對性語言文字法規(guī)政策及標準的培訓；利用周一的升旗儀式進行國旗下的講話對學生進行語言文字規(guī)范化的專題宣傳；結(jié)合各學科的公開課，學校創(chuàng)建領導小組深入課堂，認真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題課后要及時提醒、糾正，在評課等教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標，納入常規(guī)管理。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務學習、在職培訓、教學基本功訓練的基本內(nèi)容，同時也納入教師業(yè)務考核、職務晉級、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。學校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學語言。（1）召開專題會議，研究部署語言文字規(guī)范化工作，把其納入學校工作計劃，將語言文字規(guī)范化要求納入學校精神文明建設和校園文化建設的內(nèi)容，并及時總結(jié)。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。（4）在學生中成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計劃，開展相關活動。（3）以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機，精心組織，開展活動，如結(jié)合新學期開學和新生的入學教育，發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識。（1）在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化宣傳、學習和討論的專欄，指導全校師生學習和明確創(chuàng)建語言文字示范校的意義及其標準，號召全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的工作中來，在教育教學中自覺運用規(guī)范化的語言文字，提高我校語言文字規(guī)范化水平，為創(chuàng)建工作做好準備。2．營造氛圍，加大宣傳力度。我將全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標準，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標、納入常規(guī)管理、納入基本功訓練，滲透到學校的各項教育活動中。2．開展縣級語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動，對于規(guī)范我校教育活動，促進教學水平的提高，增強學生語言文字的運用能力，提升教師的基本素質(zhì)，以及我校教育教學改革的進一步深化和發(fā)展都有深遠的影響。第一篇：加強學校語言文字規(guī)范化建設工作實施方案漢臺區(qū)老君鎮(zhèn)金寨小學 加強語言文字規(guī)范化工作實施方案 為了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，迎接縣級語言文字規(guī)范化學校評估，加強我校語言文字工作科學化、規(guī)范化和制度化，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識，全面推進素質(zhì)教育，提升校園文化品味，特制定本實施方案。一、創(chuàng)建意義：1．學校推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。二、具體措施：1．加強領導，落實政策法規(guī)。為具體落實各項政策法規(guī)，學校將成立創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校領導小組，全面領導和負責學校的各項創(chuàng)建活動。充分利用多種形式，大力宣傳創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的標準和意義，發(fā)動廣大師生積極地參與語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動。（2）利用校園廣播系統(tǒng)，大力宣傳并及時發(fā)布相關信息；在教學樓、辦公樓和校園內(nèi)設計多塊固定的宣傳標語，開設專門的語言文字宣傳櫥窗，并根據(jù)活動的進程及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。通過宣傳發(fā)動，使師生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準，增強正確運用規(guī)范漢字的能力，并能熟練使用漢語拼音。①利用業(yè)余時間，對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標志牌、標語、學校公文、校刊、教案、檢測試卷和其他印刷物、自制教學軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等）進行監(jiān)督檢查。②走上街頭，走進社區(qū)，對學校附近的社會用字進行檢查和監(jiān)督。3．規(guī)范操作，強化檢查考核。加強普通話口語教學和漢字書寫教學。（2）實行教師持普通話等級證書上崗制度。學校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓和測試。（4）每年度舉行教師粉筆字、硬筆書法及說課等教師基本功比賽活動，評出若干獎項，激勵教師自覺地運用規(guī)范的語言文字。學校不定期舉行教師教案、作業(yè)批改情況的檢查活動，并記錄與及時反饋。全面檢查學校的公文材料、印章、名稱牌、標志牌、指示牌、標語、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。三、具體活動安排（一）宣傳發(fā)動階段：9月份語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會，在校園網(wǎng)上發(fā)布語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動動員大會倡議書。征集金寨小學“說普通話”、“寫規(guī)范字”宣傳語。制作展示，開展師生簽名活動。一二年級：念童謠 三年級：繞口令 四年級；詩朗誦 五年級：優(yōu)秀作品朗誦六年級：現(xiàn)場故事接龍（5人接說一個故事）參加人員：先組織班內(nèi)全體學生參加，再每班選派5人參加年級展示或比賽。要求：2年級寫鉛筆字，3—6年級寫鋼筆字。要求：練寫鋼筆字，每人選一張上交參賽。負責人員： 主要工作：組織安排比眼力，挑錯字比賽以書面形式組織比賽，改寫錯別字。開學就向?qū)W生宣傳發(fā)動，日常監(jiān)控、激勵。負責人員：各班語文老師第二篇：學校安全工作規(guī)范化建設活動實施方案學校安全工作規(guī)范化建設活動實施方案為了進一步加強學校安全工作規(guī)范化建設，普及安全知識，提高安全意識，營造安全、良好的育人環(huán)境，結(jié)合實際，特制定本方案。二、主要目的通過開展校園安全工作規(guī)范化建設活動，學校日常安全管理得到進一步加強，安全管理制度不斷