督導(dǎo)室年終工作總結(jié)與督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告范文匯編-展示頁(yè)
2024-11-22 23:26本頁(yè)面
【正文】 花壇和欄桿，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，保持校園整潔。到校后馬上進(jìn)教室坐在自己的座位拿出課本進(jìn)行早讀，早操鈴聲響后學(xué)生能有序地進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)。同時(shí)，為豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校組織學(xué)生開展大課間活動(dòng)，大課間活動(dòng)有老師組織，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種游戲等。但在督查的過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題：如學(xué)校對(duì)學(xué)生的作業(yè)書寫要求不高，教師把關(guān)不嚴(yán)，個(gè)別班級(jí)的作業(yè)不夠整潔，老師的批改，激勵(lì)性語(yǔ)言過(guò)少，個(gè)別教師甚至沒(méi)有等。每月對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況及實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開展情況等進(jìn)行檢查。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控檢查。在促進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用。督導(dǎo)工作過(guò)程中，我堅(jiān)持原則，注意方法，取得了良好的工作效果。青年教師賽課參與聽課、評(píng)課，幫助他們剖析教學(xué)全過(guò)程，使他們看到別人的長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，切實(shí)起到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)和看法，提出自己的建議和主張。(一)強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)新課程改革。力求讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。于是我把強(qiáng)化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。近一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)入了快速發(fā)展的新車道，為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對(duì)象和崗位要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，深入一線了解教育教學(xué)情況。所以一直以來(lái)沒(méi)有起色，有負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望。督導(dǎo)室年終工作總結(jié)與督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告范文匯編第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)督導(dǎo)室年終工作總結(jié)xxx小學(xué)督導(dǎo)工作在支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他各科室的大力配合下，立足本職崗位，以飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度，堅(jiān)持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)盡可能履行督導(dǎo)的基本職能。目前，我校的督導(dǎo)工作還只是摸索階段，由于本人水平不高能力有限，加之學(xué)校這么大，千頭萬(wàn)緒真不知從何下手，唱花臉還是唱白臉，心里沒(méi)有譜，如果溝通不好督導(dǎo)室會(huì)不會(huì)反而影響學(xué)校的和諧發(fā)展，心里非常的矛盾?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作小結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。工作態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，在督導(dǎo)工作實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到：教學(xué)督導(dǎo)是一門科學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能更好發(fā)揮督導(dǎo)的作用。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中邊學(xué)邊干，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。二、以人為本，促進(jìn)督導(dǎo)工作和諧開展。一學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常深入課堂，主要面向一線教師學(xué)習(xí)，聽課過(guò)程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時(shí)，對(duì)教導(dǎo)處在新課程改革方面實(shí)施督查，幫助總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)。以此達(dá)到教研課的預(yù)期目的，起到了交流學(xué)習(xí)的作用。對(duì)青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予充分的肯定，實(shí)事求是地對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評(píng)價(jià)，幫助、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡導(dǎo)“以人為本，和諧督導(dǎo)”的理念，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。(二)加強(qiáng)常規(guī)督查，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。平時(shí)定期不定期對(duì)教師課程計(jì)劃執(zhí)行情況，遵守教學(xué)法規(guī)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)指出來(lái)，督促教師“開全、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)檢查認(rèn)為：教學(xué)運(yùn)行良好，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好，能按“學(xué)期授課計(jì)劃”授課，集體備課能按要求實(shí)施。對(duì)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)認(rèn)真督查：為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局文件精神，我認(rèn)真督導(dǎo)體育組積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，各班體育活動(dòng)有計(jì)劃、有安排表。對(duì)學(xué)生在校一日常規(guī)進(jìn)行督查，絕大部分學(xué)生早晨入校門時(shí)基本能做到衣服穿戴整齊干凈，戴好紅領(lǐng)巾。對(duì)課間學(xué)生紀(jì)律也進(jìn)行了督查，學(xué)生基本做到不在教室和樓道內(nèi)喧嘩和追逐，不搞惡作劇和有危險(xiǎn)的活動(dòng)。但是有的學(xué)生環(huán)境意識(shí)淡漠，有待于來(lái)學(xué)期進(jìn)一步完善。督導(dǎo)員是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁。我平時(shí)認(rèn)真收集、整理、反饋教學(xué)動(dòng)態(tài)信息，廣泛了解教育教學(xué)情況，對(duì)突出的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，
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