【正文】 教師的教學(xué)研究能力還有待提高。(二)培訓(xùn)教師隊伍，探索育人之路提倡業(yè)余充電，鼓勵無師自通，鼓勵一專多能，能者多勞，多勞多得。教師隊伍我校專任教師9人，具備本科學(xué)歷1人，?？茖W(xué)歷2人。(三)改進(jìn)措施l、進(jìn)步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動。扎實開展深化校園文化建設(shè)活動，全面科學(xué)闡釋學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)，提高學(xué)校辦學(xué)品味。學(xué)校開齊開全課程，實施效果好。制定了完善學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革方案，并認(rèn)真實施。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。學(xué)校建有儀器室、標(biāo)準(zhǔn)實驗室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書室等，學(xué)?，F(xiàn)有圖書18000余冊，17個教室全部安裝上電腦并連接上了網(wǎng)絡(luò)。但是有的學(xué)生環(huán)境意識淡漠，有待于來學(xué)期進(jìn)一步完善。以此達(dá)到教研課的預(yù)期目的，起到了交流學(xué)習(xí)的作用。督導(dǎo)室年終工作總結(jié)與督導(dǎo)評估自查報告范文匯編第 15 頁 共 15 頁督導(dǎo)室年終工作總結(jié)xxx小學(xué)督導(dǎo)工作在支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他各科室的大力配合下，立足本職崗位，以飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度，堅持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實的工作作風(fēng)盡可能履行督導(dǎo)的基本職能。督導(dǎo)工作過程中，我堅持原則，注意方法，取得了良好的工作效果。(三)積極開展跟蹤調(diào)查，廣泛聽取群眾建議。二、自評工作情況：(一)依照教育法律、法規(guī)，規(guī)范學(xué)校各項工作。學(xué)校運動場地數(shù)量、面積基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。按要求扎實推進(jìn)績效工資改革。精心組織、強(qiáng)化措施、扎實推進(jìn)，做好教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等工作，及時總結(jié)反思，確保每個階段高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)有效落實。加強(qiáng)四園建設(shè)，綠化、美化檔次高,，校園文化氛圍濃厚。認(rèn)真開展生態(tài)環(huán)保主題教育活動和普法宣傳月活動，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，扎實開展崇尚科學(xué)、反對邪教活動。以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，改革創(chuàng)新。中專學(xué)歷的6人。提高教師業(yè)務(wù)水平，廣泛開展理論學(xué)習(xí)、教育觀摩和培訓(xùn)操作。評價體系不完善。教學(xué)研究活動不夠深刻。加強(qiáng)學(xué)校檔案建設(shè)，逐步完善檔案管理。多方籌措資金，優(yōu)化教學(xué)配置，改善辦學(xué)條件。學(xué)校的學(xué)生宿舍緊張，教師住房有待解決。切實增強(qiáng)教育的針對性、實效性、主動性。1學(xué)校附近無污染源，校內(nèi)及門前兩側(cè)無亂擺攤點，堆放雜物現(xiàn)象。校長、業(yè)務(wù)骨干深入教學(xué)一線，積極聽課，定期做業(yè)務(wù)講座。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，學(xué)校重大決策須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過。室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。適齡人口入學(xué)率100%，%。同時留意學(xué)生課間、放學(xué)時班級和校園衛(wèi)生情況，總的來說絕大部分班級學(xué)生能不攀越花壇和欄桿，不到危險的地方玩耍，保持校園整潔。青年教師賽課參與聽課、評課，幫助他們剖析教學(xué)全過程，使他們看到別人的長處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，切實起到教學(xué)相長的效果。目前，我校的督導(dǎo)工作還只是摸索階段，由于本人水平不高能力有限，加之學(xué)校這么大，千頭萬緒真不知從何下手，唱花臉還是唱白臉，心里沒有譜，如果溝通不好督導(dǎo)室會不會反而影響學(xué)校的和諧發(fā)展，心里非常的矛盾。對青年教師的點滴進(jìn)步，給予充分的肯定，實事求是地對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評價，幫助、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡導(dǎo)“以人為本，和諧督導(dǎo)”的理念，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識。督導(dǎo)員是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁。學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。實行競聘上崗。深入貫徹《校本教研實施意見》，在優(yōu)化課程教學(xué)的同時，認(rèn)真搞好校本教研。突出環(huán)境育人特色，創(chuàng)設(shè)文明校園和書香校園。學(xué)校