小學(xué)教師跟班學(xué)習(xí)總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-22 22:23本頁(yè)面
【正文】 的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng)，學(xué)校以樹(shù)立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。讓我受益不淺。小學(xué)教師跟班學(xué)習(xí)總結(jié)第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)小學(xué)教師跟班學(xué)習(xí)總結(jié)2017年12月3日至14日期間，我有幸參加了在第一小學(xué)舉行的為期兩個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)，主要是借鑒和學(xué)習(xí)該校的優(yōu)秀教育理念和寶貴的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。以下是我的學(xué)習(xí)感受一、品牌立校，凸顯特色。充分發(fā)揮各品牌教師的作用。二、服務(wù)教師的領(lǐng)導(dǎo)班子校長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來(lái)很是熱情，在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中給予了一切必要的幫助、關(guān)心。在我們與校長(zhǎng)及其他行政領(lǐng)導(dǎo)的交流中，從他們嘴里聽(tīng)得最多的是“服務(wù)”二字。三、敬業(yè)的教師隊(duì)伍農(nóng)墾一小的教師那種默默奉獻(xiàn)而不計(jì)個(gè)人得失已達(dá)到了較高的境界。教師之間更多的是互相幫助互相促進(jìn)互相成長(zhǎng)，給人一種濃濃的春意。四、踏實(shí)的工作作風(fēng)。特別是胡校長(zhǎng)除了忙于領(lǐng)導(dǎo)工作，還負(fù)責(zé)六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。教師除了忙于備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課評(píng)課外，還要忙于幫助我
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