大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)調(diào)查報(bào)告-展示頁(yè)
2025-05-25 14:21本頁(yè)面
【正文】 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)調(diào)查報(bào)告 撰稿人 : 周芳敏 朱夢(mèng)影 調(diào)查人員 : 羅貴林 譚麗萍 甘艾青 張軒 李松 陶泓亦 阮夢(mèng) 黃曉梅 摘要： 隨著信息技術(shù)的發(fā)展和完善，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。 “網(wǎng)絡(luò)文化 ”已經(jīng)成為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象。目前，這一新興文化正在以前所未有的速度在我國(guó)迅速普及。 此次調(diào)查 我們 把網(wǎng) 絡(luò)依賴(lài)對(duì)大學(xué)生的影響作為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的 方法， 分析大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的基本情況以及網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)狀況，并 適當(dāng) 提出 了一些 建議。建設(shè)信息化校園，已成為高等教育的必然選擇。今天，借助校園網(wǎng)，大學(xué)生既可以在第一時(shí) 間了解到有關(guān)學(xué)校的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、教學(xué)科研成果等情況，同時(shí)還可以將自己的意見(jiàn)和看法通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳遞給老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)生渴望更多地關(guān)心國(guó)家、了解社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)無(wú)疑為他們開(kāi)啟了一扇理想的大門(mén)。本文以 問(wèn)卷的方法來(lái)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)進(jìn)行調(diào)查 ，并提出相關(guān)建議，希望能 有效地引導(dǎo)大學(xué)生合理的使用網(wǎng)絡(luò)。但是 “ 網(wǎng)絡(luò)成癮 ” 的概念受到部分學(xué)者的質(zhì)疑 ,在社會(huì)學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域引起了不小的爭(zhēng)論。也有學(xué)者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成 癮是一種被心理健康專(zhuān)業(yè)人士和研究者夸大的說(shuō)法：他們把人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上花很多時(shí)間看作是一種成癮，然而，有些人在閱讀、看電視和工作上也花許多時(shí)間，并因此忽視了家庭、友誼和社會(huì)活動(dòng)，卻沒(méi)有人把這種行為稱(chēng)為成癮。網(wǎng)絡(luò)成癮者開(kāi)始是精神上渴望上網(wǎng)，逐漸發(fā)展為軀體依賴(lài)，表現(xiàn)為每天起床后情緒低落、思維遲緩和疲乏無(wú)力等，上網(wǎng)以后精神狀態(tài)才能恢復(fù)至正常水平。因此我們把 “ 網(wǎng)絡(luò)成癮 ” 的早期定義為 “ 網(wǎng)絡(luò)依賴(lài) ” ，是指一種心理上對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài) 。其中，網(wǎng)絡(luò)使用狀況包括網(wǎng)齡 、每天上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)目的、網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的影響等方面，網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)狀況包括人際關(guān)系和學(xué)業(yè)問(wèn)題、 時(shí)間管理等問(wèn)題。共發(fā)放問(wèn)卷 200 份，有效收回 192 份，回收率為 96%。 研究工具 使用自編《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)調(diào)查問(wèn)卷》， 采取 問(wèn)卷調(diào)查 的方試 ， 其中 調(diào)查內(nèi)容涉及兩個(gè)方面：一是網(wǎng)絡(luò)使用者的 網(wǎng)齡、上網(wǎng)時(shí)間 、上網(wǎng)目的、主要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能等，以了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況；二是網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)狀 況。 表 1 被試分布情況 問(wèn)卷實(shí)施 將《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)調(diào)查問(wèn)卷》當(dāng)場(chǎng)對(duì)被試進(jìn)行施測(cè) ,測(cè)試時(shí)間約為 2 分鐘。 研究結(jié)果 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)的現(xiàn) 狀 不同性別大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)程度的比較 圖 2 不同性別大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)程度的差異分析 如圖 2 所示，在調(diào)查的大學(xué)生中，女生對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)程度的 總體 比男生高 。 不同年級(jí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)程度的比較 圖 3 不同年級(jí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)程度的得分情況 類(lèi)型 男生 女生 大一 大二 大三 研一 文史 理工 人數(shù) 96 96 106 48 28 10 95 97 題號(hào) 年級(jí) 1 2 3 4 5 6 7 a b c d a b c d a b c d a
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