大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴調(diào)查報告-文庫吧資料
2025-05-21 14:21本頁面
【正文】 絡(luò)依賴現(xiàn)狀的討論與分析 從不同性別大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度比較中，我們得出男女生在網(wǎng)絡(luò)依賴程度上無明顯差異，女生要略高于男生。 .3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴表現(xiàn) 從 圖一中可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù) 大學(xué)生 每天 上網(wǎng) 花費時間為 1～3 小時 。 很少時間出去與同學(xué)交流 . 不同學(xué)科大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度的比較 圖 4 不同學(xué)科大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度的差異分析 從圖 4 中可以看出，在調(diào)查的大學(xué)生中，文科生對網(wǎng)絡(luò)依賴的 程度 大多數(shù)比理科生略高。但差距不是特別顯著。 問卷收回后，對 195 份有效問卷進行編碼、整理，建立數(shù)據(jù)文件并 進行相應(yīng)的統(tǒng)計處理。另外還包括大學(xué)生的性別、年齡、年級、專業(yè)類別等一般 資料。被試情況 詳見 圖 1： （其中 a、 b、 c、 d、 e 分別 代表調(diào)查表中的選項） 2． 2 研究方法 本研究主要采用問卷調(diào)查法，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況進行調(diào)查分析。 本 調(diào)查 由于人力物力的限制，采取隨機分層抽樣法，考慮性別、 年級、文理三方面的平衡，抽取重慶科技學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)、重慶大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院及重慶師范大學(xué) 5 所大學(xué)的大學(xué)生作為樣本。 本次調(diào)查對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況和網(wǎng)絡(luò)依賴現(xiàn)狀進行了整理 。 根據(jù)文獻(xiàn)中對網(wǎng)絡(luò)過度使用這一現(xiàn)象的界定， 此次調(diào)查 通過問卷調(diào)查的方法，分 析認(rèn)為上網(wǎng)用戶在 “ 網(wǎng)絡(luò)成癮 ” 的早期，還未達(dá)到可以稱之為 “ 成癮 ” 的嚴(yán)重程度 ,但這時他們的身心已處于亞健康狀態(tài)，如果不及時預(yù)防，可能發(fā)展成嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)成癮。 在網(wǎng)絡(luò)成癮早期，成癮者先逐漸感受到上網(wǎng)的樂趣，隨著上網(wǎng)時間不斷延長 ,出現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)的依賴癥狀。有些反對者認(rèn)為 “ 成癮 ” (addiction)這一術(shù)語是指有機體對某種藥物在心理上和生理上的依賴 ,是用于攝入某種化學(xué)物質(zhì)或麻醉藥的行為 ,比如吸毒 ,網(wǎng)絡(luò)對用戶的吸引不同于化學(xué)物質(zhì)的依賴。 對于網(wǎng)絡(luò)的過度使用這一現(xiàn)象 ,最初由美國紐約市的一位精神醫(yī)師 Ivan Goldberg 提出 ,并把它稱之為 “ 網(wǎng)絡(luò)成癮 ” 。 但同時 ， 網(wǎng)絡(luò)對他們的學(xué)習(xí)、生活、身心健康影響的負(fù)面作用也日益浮出水面，一些學(xué)生因 “ 網(wǎng)癮 ” 而離家出走、輟學(xué)、犯罪等現(xiàn)象層出不窮，給大學(xué)生的健康成長帶來了不小的傷害，也給當(dāng)前的教育工作帶來了不小的沖擊，如何有效地引導(dǎo)大學(xué)生合理的使用網(wǎng)絡(luò)，己經(jīng)到了刻不容緩的地步。通過校園網(wǎng)與國際互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)結(jié)，大學(xué)生即使足不出戶，也盡知天下大事。隨著高校校園網(wǎng)與國際互聯(lián)網(wǎng)的成功整合，一條將大學(xué)生和社會二者緊密相連的信息通道得以建立。 關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)依賴；分析；建議 如今， 大學(xué)校園作為知識和信息傳播的主體陣地，肩負(fù)著振興民族的重任。 “網(wǎng)絡(luò)文化 ”無論就其內(nèi)容還是形式而言，都迥異于以往所有 的文化，并對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊，其來勢如黃河之水滔滔不絕，不能不引起我們的 重視。一些專家學(xué)者不無夸張地說， “網(wǎng)絡(luò)文化 ”是繼語言文字的產(chǎn)生和形成，以及活字印刷的發(fā)明之后，人類文化發(fā)展的第四個里程碑。
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