五年級下冊語文教學(xué)計劃-展示頁
2024-11-21 23:55本頁面
【正文】 習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。4．學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。3．能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。（三）習(xí)作1．懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。11．利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。10．誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。8．學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。6． 閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。5．在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。3．能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。（二）閱讀1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2．硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。五年級下冊語文教學(xué)計劃課標(biāo)要求：第三學(xué)段（5～6年級）（一）識字與寫字1．有較強的獨立識字能力。累計認(rèn)識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。3．能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感。2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。4．聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達(dá)效果。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。7．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。9．在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。2．養(yǎng)成留心觀察周
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