幼兒園教師辯論賽方案-范文與幼兒園教師辯論賽方案匯編-展示頁
2024-11-21 02:14本頁面
【正文】 辯手、四號(hào)辯手。通過辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵(lì)老師們?cè)趯?shí)踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學(xué)會(huì)用堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)來指導(dǎo)日常工作的開展。幼兒園教師辯論賽方案 范文與幼兒園教師辯論賽方案匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒園教師辯論賽方案 范文活動(dòng)目標(biāo)：給與老師提供展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，敢于在集體面前大膽闡述并堅(jiān)持自己的立場與觀點(diǎn)，提高老師的臨場應(yīng)變能力、語言表述能力以及思維能力。豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式，以多種形式調(diào)動(dòng)、鼓勵(lì)老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中來，多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。**年12月29日中午地點(diǎn)：三樓舞蹈廳主持與組織：彭艷評(píng)委：陳園長、林桂云辯論議；題：科學(xué)活動(dòng)中，所有孩子都在用礦泉水瓶認(rèn)真的、投入進(jìn)行探索，而有一名孩子卻用瓶子?xùn)|敲敲、西敲敲，還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的這個(gè)現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中來還是任其這樣“個(gè)性化發(fā)展”存在。抽簽選擇正反方（其余人員為
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