辯論賽策劃方案-展示頁
2025-05-04 13:45本頁面
【正文】 服務(wù)：洪小本十、評委及評分原則本次辯論賽評分采取百分制，評委由4名教師及2名學(xué)生評委組成。四、活動主題 激情飛揚(yáng)，辨出自我五、領(lǐng)導(dǎo)小組主辦方：分校區(qū)政教處承辦方：高一（33）班領(lǐng)導(dǎo)小組組長：石明紅（校長）副組長：王增強(qiáng)（主任）成員：何娜（負(fù)責(zé)人）聶朝云 彭勇江 張梅 六、活動時(shí)間和地點(diǎn)活動時(shí)間：2016年12月23號下午5：307:00活動地點(diǎn)：高一（33）班教室七、活動對象高一（33）同學(xué)八、活動內(nèi)容：本次辯論賽辯論題為中學(xué)生是否應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)校園。2）通過親身參加辯論會，了解辯論會的組織形式，學(xué)生去查找資料，感受到手機(jī)對我們學(xué)習(xí)的幫助，通過辯論賽中正反雙方的陳詞，提高學(xué)生的應(yīng)變能力、思維能力和語言表達(dá)能力。以“中學(xué)生該不該帶手機(jī)進(jìn)校園”為主題辯論賽策劃方案主辦方：分校區(qū)政教處承辦方：高一（33）班 2016年12月18日0以“中學(xué)生該不該帶手機(jī)進(jìn)校園”為主題辯論賽策劃方案 一、活動名稱 以“中學(xué)生該不該帶手機(jī)進(jìn)校園”為主題的辯論賽 二、活動背景 信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用對人們的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了重大影響，特別是智能手機(jī)的普及讓人們的生活更加多彩，人們在這個(gè)開放的平臺上可以查找資料進(jìn)行聯(lián)系家長、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、共享資源、發(fā)布信息、溝通交友、娛樂等等，可是我們在享受手機(jī)給我們帶來的方便的同時(shí)， 也會產(chǎn)生一些不良的影響，特別是對于廣大廣大中學(xué)生來說，手機(jī)上的不良信息影響身心健康，很多同學(xué)花費(fèi)很多時(shí)間在手機(jī)上，學(xué)習(xí)成績直線下滑，手機(jī)游戲的不斷盛行，讓很多學(xué)生沉迷于其中，荒廢學(xué)業(yè)，喪失生活信心，迷失了方向。 三、活動目的及意義1）讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到手機(jī)對我們生活的影響，積極的方面我們?nèi)绾稳ジ? 進(jìn)一步挖掘，而消極的方面，中學(xué)生又該如何去面對？通過進(jìn)一步探討手機(jī)活動中的各種問題，鞏固和加深對手機(jī)的認(rèn)識，進(jìn)一步理解手機(jī)與社會的關(guān)系，提高手機(jī)素養(yǎng)。3）為提高我校區(qū)學(xué)生
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