幼兒園教師辯論賽方案與幼兒園教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)心得體會(huì)匯編-展示頁
2024-11-23 03:19本頁面
【正文】 實(shí)感到受益匪淺。 辯風(fēng)：所用語言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。是否正面回答對(duì)方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。辯駁：提問能否抓住對(duì)方要害，問題簡單明了。評(píng)分辦法：審題：對(duì)所持立場能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。反映敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。總結(jié)陳詞：雙方四辯手進(jìn)行總結(jié)性陳述（時(shí)間5分鐘），強(qiáng)調(diào)己方觀點(diǎn)與立場。自由辯論：辯手圍繞己方立場與觀點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場自由辯論（時(shí)常不超過3分鐘）。二、議題揭示，辯手稍作思考3分鐘。正方觀點(diǎn)：制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中反方觀點(diǎn)：尊重個(gè)性化發(fā)展活動(dòng)安排：一、組隊(duì)以人為一組自愿報(bào)名參加，組成正反兩個(gè)方隊(duì)，組內(nèi)商定人員分工：一號(hào)辯手、二號(hào)辯手、三號(hào)辯手、四號(hào)辯手。通過辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵(lì)老師們?cè)趯?shí)踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學(xué)會(huì)用堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)來指導(dǎo)日常工作的開展。幼兒園教師辯論賽方案與幼兒園教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)心得體會(huì)匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園教師辯論賽方案活動(dòng)目標(biāo)：給與老師提供展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，敢于在集體面前大膽闡述并堅(jiān)持自己的立場與觀
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