幼兒園托班第二學期班級工作計劃1與幼兒園托班第二學期班級工作計劃2匯編-展示頁
2024-11-21 01:57本頁面
【正文】 養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。上學期的學習，大多數孩子的生活自理、與人相處等都有進步，但還有許多需要努力。幼兒園托班第二學期班級工作計劃1與幼兒園托班第二學期班級工作計劃2匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒園托班第二學期班級工作計劃1一、情況分析我班這學期在原有幼兒的基礎上，又新10名幼兒，共計40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分離焦慮的種種。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學期中。規(guī)程與實踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動，讓在快樂的游戲和生活中健康成長。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。（二）語言領域喜歡傾聽和成人或同伴的交談。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。（三）社會領域樂意在
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