幼兒園大班種植計劃-范文與幼兒園大班種植計劃匯編-展示頁
2024-11-21 00:07本頁面
【正文】 。3. 小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同4. 幼兒講述勞動的過程及感受5. 享用勞動果實。1. 照片的形式展示自己小組的結(jié)果。活動二：探索種植的條件將若干株相同的植株分別種在A：水量適中與干旱B：見光與陰暗C：室溫與低溫 條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況。教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗方法培育植株。 教師提問：小朋友，種子是怎么長大的？你覺得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢？植株生長到一定程度會怎樣呢？（教師積極鼓勵幼兒進行回答，并及時的給予表揚）調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，和幼兒一起討論種植的方法。滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感。鍛煉幼兒能獨自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解。；準備：適宜植物生長的周圍環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領及科學的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參加勞動。幼兒園大班種植計劃 范文與幼兒園大班種植計劃匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園大班種植計劃 范文幼兒園大班種植活動計劃意圖：大班幼兒好奇、好問，樂于動手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機會。以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的，更不會清楚種植的過程了。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展有趣的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下計劃。目標：使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂?；顒右唬杭ぐl(fā)幼兒的興趣進行種植前的猜想請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。（1） 引導幼兒互相討論，講述種子的種植過程。幼兒分組適宜的場所
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