幼兒園大班種植計(jì)劃范文與幼兒園大班第一學(xué)期安全工作總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-23 03:06本頁面
【正文】 子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？（2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗(yàn)，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗(yàn)方法培育植株。 教師提問：小朋友，種子是怎么長大的？你覺得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢？植株生長到一定程度會怎樣呢？（教師積極鼓勵幼兒進(jìn)行回答，并及時的給予表揚(yáng)）調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，和幼兒一起討論種植的方法。滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。鍛煉幼兒能獨(dú)自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解。；準(zhǔn)備：適宜植物生長的周圍環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動帶來的快樂。在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參加勞動。幼兒園大班種植計(jì)劃范文與幼兒園大班第一學(xué)期安全工作總結(jié)匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園大班種植計(jì)劃范文幼兒園大班種植活動計(jì)劃意圖：大班幼兒好奇、好問，樂于動手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機(jī)會。以至于更多的孩子不知道果實(shí)是如何得到的，更不會清楚種植的過程
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