幼兒園園長教師管理經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與幼兒園園長教師節(jié)的講話匯編-展示頁
2024-11-20 23:02本頁面
【正文】 是孩子多教師少，老師的任務(wù)非常繁重，責(zé)任非常巨大。教師是主力軍，提高保教質(zhì)量要靠她們?nèi)硇牡赝度?。幼兒園園長教師管理經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與幼兒園園長教師節(jié)的講話匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒園園長教師管理經(jīng)驗(yàn)體會(huì)本文主要從為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境；要重視情感溝通，勞役結(jié)合；人人要有敬業(yè)、奉獻(xiàn)和合作精神進(jìn)行講述。其中，主要包括：作為我們幼兒園來說，一向是教師少，工作量繁重，只有讓教師們達(dá)到最佳的組織狀態(tài)和精神狀態(tài)，才能發(fā)揮出每一個(gè)人的潛在能力、創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件、在幼兒園方方面面的管理工作中除了常規(guī)的管理，我認(rèn)為情感的投入必不可少，從某一方面來說，它也是生產(chǎn)力、相信教師，就是信奉疑人不用，用人不疑的原則、我園大部分是民辦幼兒教師，她們工資待遇低，有的拖家?guī)Э?，家里有?zé)任田，然而為了不耽誤上班，她們寧愿在周六周日或者雇人做農(nóng)活，也不請假1小時(shí)等，具體材料請?jiān)斠姡河變簣@的一切管理，說到底是人的管理，教職工的管理，尤其是對教師的管理。因此我們管理的重點(diǎn)是教師。怎樣才能用有限的老師來管理好這些孩子并能完成保教任務(wù)呢?在這里談?wù)劰芾砉ぷ髦畜w會(huì)最深的幾點(diǎn):。作為我們幼兒園來說，一向是教師少，工作量繁重，只有讓教師們達(dá)到最佳的組織狀態(tài)和精神狀態(tài)，才能發(fā)揮出每一個(gè)人的潛在能力。園里的事不能一個(gè)人說了算。園長還要把老師們視為自己的姐妹。工作上要有原則，誰有錯(cuò)就批評，誰有成績就表揚(yáng)鼓勵(lì)。只有這樣讓老師們和園長沒有距離感，讓老師們心情愉快，她們才能全力以赴地投入到工作中去，他們不用擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)怎么看待我，老師們怎么想我。其次是創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。光想讓老師們出成績，而不去為她們準(zhǔn)備必要的保教設(shè)施也不行。老師們排出節(jié)目來，我們就得提供服裝、道具。老師們每出去學(xué)習(xí)一次，收獲都很大，都認(rèn)為閉門造車只能如同蝸牛，永遠(yuǎn)進(jìn)步不了，永遠(yuǎn)落后于時(shí)代。我園的教師，除了完成保教任務(wù)，還都兼部分園務(wù)分工任務(wù)，同時(shí)還有許多臨時(shí)性的工作要做。我們引導(dǎo)大家把握機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，給自己定
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