20xx社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-20 03:35本頁(yè)面
【正文】 自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠(chéng)。在這過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅(jiān)強(qiáng)的背影，也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。我們?cè)谝黄鹩姓f有笑，我們說是苦中作樂，但我不這樣認(rèn)為，如果說有一種先進(jìn)叫落后的話，那么就有一種吃苦叫幸福，因?yàn)槲覀兝鄄⒖鞓分?。”是我此次支教所秉承的一句話，回想這一個(gè)月的時(shí)間，竟然這樣過去了。并且在支教結(jié)束后，留下了我們的聯(lián)系方式，這樣，以后學(xué)生們遇到問題就不愁沒有地方問了，我們也會(huì)耐心地幫助他們，助他們成才，也能夠一定程度上彌補(bǔ)我們支教時(shí)間不長(zhǎng)的遺憾。可若沒有哥哥姐姐的話，他們的問題只能依舊是問題，得不到解決，成績(jī)也提高不上，日復(fù)一日，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)驟減，就又會(huì)成績(jī)下降，如此便陷入了這個(gè)惡性循環(huán)之中。作為五年級(jí)的班主任，單說我們班都有大概一半的學(xué)生是留守兒童，更何況整個(gè)學(xué)校，甚至整個(gè)農(nóng)村了。
當(dāng)?shù)谝淮翁と牒楦坌W(xué)的校園時(shí)，我感覺這和我想象中的小學(xué)完全不一樣，我以為會(huì)有像電視中那樣的小學(xué)映入我的眼簾，會(huì)有破舊的教室，會(huì)有渾濁的水源，會(huì)有以磚為椅、以木為筆、以地為紙的情形，但環(huán)繞校園一周后，我發(fā)現(xiàn)這里沒有極為艱苦的環(huán)境，雖說相對(duì)于平時(shí)的生活來說是比較艱苦，但是我相信我們定能堅(jiān)持這一個(gè)月，相對(duì)較好的環(huán)境絕對(duì)不是用來享受的，這是為我們能夠全身心地投入教學(xué)而提供的堅(jiān)實(shí)保障。在這所美麗的學(xué)校，我們贏得了學(xué)生的喜愛，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，得到了學(xué)校的肯定，對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)人來說都是無限的榮耀與莫大的安慰。在這一天，我們一行二十人滿懷著激情、少許的不安，踏上了我們的征程。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)
社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)多篇為的，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
20_年7月9日，對(duì)我來說是極為特別的一天。經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的顛簸輾轉(zhuǎn)，終于在我校老師的帶領(lǐng)下到達(dá)了我們的目的地咸寧市通山縣洪港小學(xué)。在這三十多天中，我們有辛苦地付出，有幸福地收獲，感受著支教賦予我們生命的精彩。
留守兒童一直是社會(huì)上比較普遍的現(xiàn)象，但是到了這里我才真正地切身感受到這個(gè)問題。這些學(xué)生沒有家長(zhǎng)在家悉心教導(dǎo)，只有爺爺奶奶進(jìn)行管教，當(dāng)學(xué)生遇到不懂的問題時(shí)，只能去找哥哥或姐姐。
所以，為緩解這個(gè)嚴(yán)峻的問題，我們只能在暑假盡我們的可能來幫助他們，拓寬他們的見識(shí)，提高他們的交往能力，保證他們的心理健康，開發(fā)他們的學(xué)習(xí)能力。
“志愿于心，奉獻(xiàn)于行?，F(xiàn)在想想，只要勇敢樂觀地直面困難、解決困難，天下是沒有過不去的坎。
三十天下來，我們,累了，乏了，卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了友誼，收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了成長(zhǎng)。我們?nèi)チ耍瑤еで榕c不安，我們回來了，帶著感動(dòng)與收獲，中間只有短暫卻亦永恒的三十，這三十天注定是不平凡的三十天，三十天里我們?cè)诤顾袑W(xué)會(huì)了許多，經(jīng)歷就是成長(zhǎng)，我親身見證了我們每天都在實(shí)踐中堅(jiān)強(qiáng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。我們不虛此行。從一開始，我并不是像他們一樣，去支教是為了證明些什么，也不是為了去實(shí)踐什么樣的真理，我只是素來很單純地?zé)嶂杂谶@樣的公益活動(dòng)。
以前我也在網(wǎng)上看過一些帖子說一些大學(xué)生去支教的同時(shí)，他們更多的是“公益”了自己，“失益”了他人。落差感帶來的自卑心理?？墒俏蚁脒@些也許只是他人的偏見。我們所做的并不能把“支教”這個(gè)兩字去改變什么，而是只能從自身去一點(diǎn)點(diǎn)地影響那些孩子們?？墒窃谶@實(shí)踐的六天里，我還是感受到了作
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