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正文內(nèi)容

20xx初中美術(shù)課題研究計(jì)劃-展示頁

2024-11-20 02:34本頁面
  

【正文】 和平等關(guān)系。列寧說:“缺乏情感的認(rèn)識(shí)便失去了認(rèn)識(shí)的深入,人的思想只有被濃厚的情感滲透時(shí),才能得到力量,引起積極的注意、記憶和思維。
  五、課題研究的思考
  美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識(shí)與技能的傳授,把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上,脫離學(xué)生的日常生活實(shí)際,在這種學(xué)習(xí)觀念下,不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神,而且會(huì)泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,最終影響學(xué)生的發(fā)展。
  4. 培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的感受力,室外寫生課的進(jìn)行,讓學(xué)生開心的是學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,這也說明了寫生不僅僅在于畫畫,更多的是對(duì)美的感悟。培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)大自然和生活的熱愛之情,啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用表現(xiàn)技法和創(chuàng)造各種方法來大膽表現(xiàn)大自然的美,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造想象能力。
 ?。憾ㄆ谶M(jìn)行作業(yè)展示,作業(yè)評(píng)析,從中發(fā)現(xiàn)問題,最后解決問題。
  研究方法:
 ?。和ㄟ^查閱有關(guān)資料,了解別人的經(jīng)驗(yàn)和方法,從中得出理論和方法的啟示,更好的開展本課題的研究。進(jìn)行室外寫生,能滿足他們自由表現(xiàn)的欲望,不用局限于一定的美術(shù)技法,學(xué)生觀察世界,滿眼都是奇妙的事物,他們以極大的興趣觀察著一切,富有創(chuàng)造性的把看到的景物、人和事及其心靈中美好的愿望或情感表現(xiàn)在畫紙上,表達(dá)他們對(duì)周圍事物獨(dú)特的藝術(shù)感受,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)作能力很有效,在繪畫中愉悅自己,學(xué)生的主體性、個(gè)性及情感的表達(dá)都得到充分發(fā)揮。下面是范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于20xx初中美術(shù)課題研究計(jì)劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
20xx初中美術(shù)課題研究計(jì)劃(一)  一、研究報(bào)告的題目
  《七年級(jí)美術(shù)教學(xué)室外寫生的研究》
  二、研究問題的提出
  七年級(jí)是從小學(xué)到中學(xué)的過渡期,特別是在農(nóng)村,學(xué)生來自不同的學(xué)校,美術(shù)知識(shí)知之甚少,教材內(nèi)容無法適應(yīng)。2020初中美術(shù)課題研究計(jì)劃  提高學(xué)生的審美能力是初中美術(shù)教學(xué)的重要任務(wù)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。而作為其主要課業(yè)的欣賞教學(xué),由于傳統(tǒng)授課形式和教學(xué)方法的束縛及教學(xué)條件的制約。在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生比較喜歡上寫生課,積極性很高,樂于去表現(xiàn),問題是學(xué)生畫得有些盲目,不知從何下筆,想表現(xiàn)但不知如何去表現(xiàn),我認(rèn)為有必要進(jìn)行寫生訓(xùn)練。
  三、課題研究的方法
  研究對(duì)象和方法:
  研究對(duì)象:七年級(jí)優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生各7名。
 ?。和ㄟ^設(shè)計(jì)有關(guān)問卷和學(xué)生座談,了解學(xué)生在寫生中存在的問題。
 ?。涸谘芯窟^程中,對(duì)某一個(gè)特殊的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析研究
  四、課題研究的結(jié)果
  1. 通過室外寫生訓(xùn)練,提高了學(xué)生的觀察力,使他們?cè)谟^察中有所發(fā)現(xiàn)、有所認(rèn)識(shí)。
  2. 雖然他們還不怎么會(huì)畫風(fēng)景,但是還是很努力的描繪著,我覺得他們更多的是在描繪自己的心情!
  3. 感受大自然的風(fēng)光、陶冶學(xué)生的情操,通過訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)以后的學(xué)習(xí)目的會(huì)更加明確,對(duì)美的感受更加深刻,對(duì)人對(duì)物有了許多新的認(rèn)識(shí),不同角度去觀察,不同位置去分析
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