20xx信息技術個人教研計劃-展示頁
2024-11-20 02:21本頁面
【正文】 技術學科教研聯(lián)組在新課程改革中的研究、指導和輻射作用，認真開展小學信息技術的教學研究示范、教學督導調研、教學檢查評估、教學質量分析、教師培訓培養(yǎng)和教學常規(guī)管理等工作，全面提高義務小學信息技術質量，為了更好地協(xié)助教研員開展學科教研活動，使教研活動能正常、有序、高效地開展，從而增進教師之間的交流與學習，全面提高全體小學信息技術教師的教育教學水平和業(yè)務技能水平，特制定本計劃。
四、鍛煉教師隊伍
教師培訓：定期組織教師進行信息技術培訓，提高教師的信息技術應用水平。積極開展利用多媒體教學活動，利用遠程教育下載的課件，在多媒體教室進行授課。培訓各學科教師，使用計算機網絡教室進行授課，配合接收到的資源利用多媒體教室軟件，給學生上一節(jié)豐富多彩的整合課。定期組織教師觀看教育節(jié)目，提高教師的授課水平。以空出有限的硬盤空間接收新的資源。
資源的保存。接收的資源類別較雜，其中包含許多無用的內容，這就需要教師掌握資源的篩選。定期開機接收資源，熟練掌握接收軟件的設置。通過教師對教學活動的反思、研究，加強教師之間的交流，提高教師教學水平。
開展專題教研活動。
初步實踐教學評價。立足教學常規(guī)，改進課堂教學方法與學習方法。
充分利用接收到的教育資源多媒體課件，使用計算機網絡教室，和多媒體教室的先進教學設備來提高教學質量。
提高遠程教育資源的利用效率，做好遠程教育資源的接收管理。2020信息技術個人教研計劃 新的學期，新的計劃，如何制定信息技術個人教研計劃?下面是小編收集整理的信息技術個人教研計劃，歡迎閱讀。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
信息技術個人教研計劃篇一 加強新課程標準的學習與研究，不斷改進課堂教學方法，提高教學效率。
開展多種形式的教學研究活動，把信息技術與學科整合落到實處。
主要工作：
一、常規(guī)工作
加強課堂教學的研究。落實教學常規(guī)、規(guī)范教學行為。督
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